【幼儿园中班优秀语言教案:《月亮下来吧》含PPT课件】一、活动名称：

《月亮下来吧》

二、适用年龄：

中班（4-5岁）

三、活动目标：

1. 通过故事理解“月亮”的形象，激发幼儿对自然现象的兴趣。

2. 培养幼儿的倾听能力和语言表达能力，鼓励他们大胆想象和表达自己的想法。

3. 引导幼儿感受诗歌的意境美，体验语言的韵律感。

四、活动准备：

1. 故事图片或PPT课件（包含月亮、夜晚、小动物等元素）。

2. 轻柔的背景音乐（如轻快的钢琴曲或自然音效）。

3. 小动物头饰若干（如小兔子、小熊、小猫等）。

4. 白板、粉笔、画纸等美术材料。

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用温柔的语气提问：“小朋友们，你们见过夜晚的月亮吗？它是什么样子的？你觉得月亮会下来吗？”

引导幼儿自由发言，分享自己对月亮的认识和想象。

2. 故事讲述（8分钟）

教师借助PPT课件，讲述《月亮下来吧》的故事：

在一个宁静的夜晚，小动物们抬头看着天上的月亮，觉得它很美，但也很遥远。于是它们一起喊：“月亮下来吧！”月亮仿佛听懂了它们的心愿，慢慢靠近，让小动物们能够更清楚地看到它。最后，月亮又回到了天空，但大家心里充满了温暖和快乐。

3. 互动讨论（7分钟）

- 提问：“你希望月亮下来吗？为什么？”

- 鼓励幼儿大胆表达自己的想法，如：“我想和月亮一起玩”、“我想摸摸月亮”等。

- 教师引导幼儿思考：“如果月亮真的下来了，会发生什么有趣的事情呢？”

4. 语言游戏（10分钟）

开展“我来说，你来演”游戏：

- 教师说出一句关于月亮的句子（如“月亮像一个大玉盘”），请幼儿用动作表现出来。

- 或者分组进行角色扮演，模仿小动物们喊“月亮下来吧”，并用简单的语言表达愿望。

5. 创意表达（10分钟）

- 鼓励幼儿用绘画的方式表达自己心中的“月亮”。

- 教师提供画纸和彩笔，幼儿自由创作，完成后可以展示并简单介绍自己的作品。

六、延伸活动建议：

1. 在区域角设置“月亮小屋”，投放相关绘本和手工材料，供幼儿自主探索。

2. 开展“夜空探秘”科学活动，了解月亮的基本知识。

3. 家园共育：鼓励家长与孩子一起观察夜晚的月亮，并记录下孩子的感受。

七、教学反思：

本节课通过生动有趣的故事和互动形式，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中学习语言，激发想象力和表达欲望。同时，结合PPT课件和多媒体手段，增强了课堂的趣味性和直观性，有助于提升幼儿的学习兴趣。

八、附：PPT课件内容建议（可选）

- 第一页：标题页（《月亮下来吧》）

- 第二页：夜晚的图片 + 月亮的卡通形象

- 第三页：小动物们的画面（小兔子、小熊、小猫等）

- 第四页：月亮靠近的画面

- 第五页：月亮回到天空的画面

- 第六页：幼儿绘画作品展示区

- 第七页：结束语与感谢

温馨提示：

本教案可根据实际教学情况灵活调整，注重幼儿的参与感和体验感，让语言活动更加生动有趣。