【《教科版小学五年级科学上册2.6《水的作用》教案教学设计(2020】一、教学目标：

1. 知识与技能：

学生能够了解水在自然界中的多种作用，包括对植物生长、动物生存、人类生活以及自然环境变化的影响。掌握水的循环过程及其重要性。

2. 过程与方法：

通过观察、实验和讨论等方式，引导学生主动探究水的作用，并能用简单的语言描述水在不同环境中的功能。

3. 情感态度与价值观：

培养学生节约用水、保护水资源的意识，增强环保责任感。

二、教学重点与难点：

- 重点：理解水在自然界和人类生活中的重要作用。

- 难点：认识水循环的过程及其对地球生态系统的影响。

三、教学准备：

- 教师准备：PPT课件、视频资料、实验器材（如透明玻璃杯、水、小石子、纸巾等）、图片资料。

- 学生准备：课本、笔记本、笔。

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师提问：“同学们，我们每天都要喝水，水对我们来说非常重要。那么水除了用来喝之外，还有哪些作用呢？”

引导学生自由发言，激发学习兴趣。

播放一段关于水在自然界中作用的短片，让学生初步感知水的重要性。

2. 新课讲解（15分钟）

（1）水对植物的作用

展示图片或实物，说明水是植物生长的必要条件，帮助植物吸收养分、维持形态。

（2）水对动物的作用

介绍水是动物生存的基础，无论是陆地还是水中生物都离不开水。

（3）水对人类的作用

从日常生活入手，如做饭、洗漱、清洁、农业灌溉、工业生产等方面说明水的重要性。

（4）水的循环过程

利用动画或图示讲解水的蒸发、凝结、降水、径流等过程，帮助学生理解水循环的自然规律。

3. 实验探究（10分钟）

实验名称：模拟水的循环过程

实验材料：透明玻璃杯、水、塑料薄膜、橡皮筋、小石子、阳光照射

实验步骤：

① 在玻璃杯中加入适量水；

② 覆盖塑料薄膜并用橡皮筋固定；

③ 在杯口放几块小石子；

④ 将杯子放在阳光下，观察一段时间后杯内水的变化。

实验现象：

水蒸气上升，遇冷凝结成水滴，落在小石子上，形成“降雨”。

实验结论：

水在自然环境中会不断循环，形成降水、地表径流等现象。

4. 总结与拓展（5分钟）

教师带领学生回顾本节课所学内容，强调水在自然界和人类生活中的重要性。

提出问题：“如果我们不珍惜水资源，会发生什么？”引导学生思考节水的重要性。

5. 课堂练习（5分钟）

完成课本上的相关练习题，巩固知识点。

五、作业布置：

1. 观察家中一天用水情况，记录用水量，并思考如何节约用水。

2. 画一幅“水的作用”主题画，表达自己对水的理解。

六、板书设计：

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《水的作用》

一、水对植物的作用

二、水对动物的作用

三、水对人类的作用

四、水的循环过程

重要性：生命之源，不可或缺

环保意识：节约用水，保护环境

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七、教学反思（教师填写）：

本节课通过多媒体展示、实验操作和互动讨论等多种方式，增强了学生的参与感和理解力。部分学生在水循环环节理解不够深入，需在后续课程中进一步强化。同时，应加强学生对节约用水的意识培养，使课堂知识真正融入生活实践。