【北师大版数学听课记录-20210616083700】在2021年6月16日上午，我有幸聆听了北师大版数学课程的一节公开课。这节课的内容是“一次函数的图像与性质”，授课教师是一位经验丰富的数学老师，课堂氛围活跃，教学设计合理，充分体现了新课改理念下的教学方式。

课程开始时，教师通过一个生活中的实际问题引入课题，比如“小明从家出发去学校，每分钟走50米，那么他离家的距离随时间的变化情况如何？”通过这个贴近学生生活的例子，激发了学生的兴趣，并引导学生思考变量之间的关系。这样的导入方式既自然又贴切，有助于学生建立数学与现实生活的联系。

接下来，教师引导学生回顾了函数的基本概念，并逐步引入一次函数的定义：形如y = kx + b（k≠0）的函数称为一次函数。为了帮助学生更直观地理解一次函数的图像，教师使用了多媒体课件展示了不同k和b值下的一次函数图像，并让学生观察图像的变化趋势。通过对比分析，学生们逐渐掌握了k和b对图像的影响。

在课堂互动环节中，教师采用了小组合作学习的方式，让同学们在小组内讨论并绘制几种典型的一次函数图像，然后进行展示与点评。这种教学方式不仅提高了学生的参与度，也增强了他们的合作意识和表达能力。同时，教师在巡视过程中及时给予指导，确保每个小组都能完成任务。

在巩固练习阶段，教师设计了几道由浅入深的题目，既有基础题也有拓展题，满足不同层次学生的学习需求。通过这些练习，学生进一步加深了对一次函数图像和性质的理解。教师还鼓励学生提出疑问，并耐心解答，营造了一个良好的学习氛围。

整堂课下来，教师语言生动、逻辑清晰，教学节奏把握得当，充分展现了扎实的专业素养和良好的教学能力。同时，学生在课堂上表现出浓厚的兴趣和积极的参与态度，体现出本节课的教学效果良好。

总的来说，这是一节内容充实、结构严谨、富有启发性的数学课。它不仅帮助学生掌握了知识，也培养了他们的思维能力和解决问题的能力。作为一名听课者，我从中受益匪浅，也为今后的数学教学提供了宝贵的参考和借鉴。