在初中物理学习中，滑轮和滑轮组是一个非常重要的知识点。它们不仅帮助我们理解力的传递与机械效率，还为日常生活中的许多机械装置提供了理论基础。接下来，我们将通过一些练习题来加深对这一部分内容的理解。

一、单个定滑轮

1. 如图所示，一个重物G=50N被一根绳子通过定滑轮提起。假设不计滑轮的重量和摩擦力，请问需要施加多大的拉力才能使物体匀速上升？

解析：定滑轮的主要作用是改变力的方向，并不会省力。因此，为了提起重物G，我们需要施加等于重物重量大小的拉力，即F=G=50N。

二、动滑轮

2. 一个动滑轮用来提升质量为2kg的物体，假设绳端受到的拉力为12N，求该动滑轮的机械效率。（g取10m/s²）

解析：首先计算有用功W有=mgh=2×10×h；总功W总=F·2h=12×2h。因此，机械效率η=W有/W总=(2×10×h)/(12×2h)≈83.3%。

三、滑轮组

3. 使用一个由两个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组来提升重物，若拉动绳子的一端时，发现拉动距离为4米，而重物升高了1米，则此滑轮组的倍率是多少？如果拉动绳子所需的力为50N，那么被提升的重物有多重？

解析：滑轮组的倍率为S=L物/L绳=1/4=0.25。根据公式F·nL绳=G·L物，可以得出G=F·n=50×4=200N。

以上就是几道关于滑轮及滑轮组的基础练习题。希望大家能够通过这些题目巩固所学知识，并灵活运用到实际问题解决当中去。记住，在使用滑轮或滑轮组时，不仅要考虑节省力气的效果，还要关注其机械效率以及是否适合具体应用场景等因素。