为了更好地关注和帮助学校中的留守儿童，我校特制定此《小学关爱留守儿童工作实施方案》，以确保这些孩子能够在一个充满爱与关怀的环境中健康成长。

一、指导思想

以社会主义核心价值观为引领，坚持“以人为本”的教育理念，注重学生的全面发展，特别关注留守儿童这一特殊群体，通过多种方式给予他们更多的关心和支持，让他们感受到来自学校和社会大家庭的温暖。

二、目标任务

1. 建立健全关爱服务体系，形成学校、家庭、社会三位一体的工作机制。

2. 加强对留守儿童的心理健康教育，提高他们的自我保护意识及能力。

3. 提供学习辅导服务，改善其学业成绩。

4. 组织丰富多彩的文化体育活动，丰富课余生活。

5. 定期开展家访活动，加强与家长之间的沟通联系。

三、具体措施

（一）建立档案制度

由班主任负责收集每个留守儿童的基本信息，包括姓名、年龄、性别、父母联系方式等，并建立个人成长记录卡，详细记载学生的学习情况、性格特点以及存在的问题等。同时，还应定期更新档案资料，以便及时掌握学生动态变化。

（二）实施结对帮扶计划

挑选责任心强、富有爱心且具备一定辅导经验的教师担任“代理家长”，与每位需要帮助的学生结成一对一帮扶关系。代理家长需经常性地与孩子谈心交流，了解其内心世界；在日常教学过程中多给予鼓励表扬，激发学习兴趣；遇到困难时积极协助解决，做孩子信赖的朋友。

（三）开设心理健康课程

聘请专业心理咨询师进校讲座或举办专题培训会，普及心理学知识，增强师生对心理健康的重视程度。同时，在每班设立一名心理委员，专门负责观察同学的情绪状态，一旦发现异常情况立即上报给班主任处理。

（四）组织文体娱乐活动

利用节假日安排趣味运动会、艺术节表演等活动，让孩子们有机会展示才华，培养团队合作精神。此外，还可以邀请志愿者团体参与进来，一起策划组织有意义的社会实践活动，拓宽视野见识面。

（五）强化家校联动机制

每学期至少召开两次家长会，向远在他乡务工的家长们汇报子女在校表现，听取他们对孩子教育管理方面的意见建议。对于长期无法见面的家庭，则可以通过电话视频通话等形式保持密切联系，增进感情纽带。

四、保障条件

1. 财政支持：争取上级部门专项资金补助，用于购置相关设施设备、聘请专业人士等开支项目。

2. 人员配备：增配专职社工或者志愿者队伍，充实基层工作力量。

3. 社会捐助：广泛发动社会各界人士伸出援手，共同参与到这项公益事业当中来。

总之，《小学关爱留守儿童工作实施方案》旨在构建一个全方位多层次的服务体系，最大限度地满足留守儿童多样化的需求，促进他们身心健康发展，为实现教育公平作出贡献。我们相信，在全体教职工的努力下，一定能开创出一片更加灿烂美好的明天！