一、教学目标

1. 知识与技能目标：学生能够正确朗读课文，理解课文中的生字词，并能复述故事的主要内容。

2. 过程与方法目标：通过小组合作学习和教师引导的方式，提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。

3. 情感态度与价值观目标：培养学生热爱自然、关爱动物的情感，增强环境保护意识。

二、教学重点

掌握课文中的生字词，理解课文内容，体会人物情感。

三、教学难点

理解文中蕴含的人文精神，培养学生的环保意识。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于小鸟的视频，激发学生的学习兴趣，然后引入课题——《灰雀》。

（二）初读课文，整体感知

1. 学生自由朗读课文，标出不认识的字词。

2. 教师检查预习情况，纠正读音错误。

3. 提问：课文讲了一个怎样的故事？让学生用自己的话简单概括。

（三）精读课文，深入探究

1. 学习第一部分：了解灰雀的生活环境及特点。

2. 学习第二部分：讲述小男孩如何救助受伤的小灰雀。

3. 学习第三部分：描述小灰雀康复后重返大自然的情景。

4. 讨论交流：你觉得这个小男孩做得对吗？为什么？

（四）拓展延伸

组织一次以“保护鸟类”为主题的班会活动，让学生分享自己在生活中观察到的鸟类，并谈谈我们应该怎样保护它们。

五、布置作业

1. 抄写本课生字词两遍。

2. 写一篇短文，题目为《我最喜欢的一种鸟》，不少于300字。

六、板书设计

灰雀

生活环境→救助→重返自然

热爱自然 关爱动物 环境保护

以上就是本次课程的设计方案，《灰雀课文教案》旨在通过生动有趣的教学方式，使学生在轻松愉快的氛围中学习知识，同时受到良好的思想教育。