在中国悠久的历史长河中，教育始终占据着举足轻重的地位。作为知识的传播者和文化的传承者，教师被视为社会的基石与道德的典范。古人对师德有着深刻的理解，并通过诗歌的形式将其赞美和歌颂。以下是从众多古诗词中精选出的40首，它们不仅展现了古代文人对于师德的敬仰之情，也传递了深厚的文化内涵。

一、尊师重道篇

1. 《论语·述而》：“三人行，必有我师焉。”孔子强调无论何时何地，都应虚心向他人学习，体现了他广纳贤才、尊重师长的态度。

2. 《师说》韩愈：“师者，所以传道受业解惑也。”此句明确了教师的基本职责，即传授道理、教授学业、解答疑惑。

二、忠诚敬业篇

3. 《劝学》颜真卿：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”鼓励人们珍惜光阴，勤奋学习。

4. 《春夜喜雨》杜甫：“随风潜入夜，润物细无声。”以自然景象比喻老师默默无闻地培养人才的伟大精神。

三、无私奉献篇

5. 《游子吟》孟郊：“谁言寸草心，报得三春晖。”将师生关系比作母子情深，表达了学生对老师的感激之情。

6. 《己亥杂诗》龚自珍：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”借落花自喻，表明即使离开讲台，仍愿为后辈成长贡献力量。

四、清廉正直篇

7. 《石灰吟》于谦：“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”象征着教师应当保持高尚品格，不畏艰难险阻。

8. 《墨梅》王冕：“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”寓意教师追求内心的纯净与高洁。

五、智慧启迪篇

9. 《题西林壁》苏轼：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”启发我们从多角度看待问题，培养创新思维能力。

10. 《水调歌头·明月几时有》苏轼：“但愿人长久，千里共婵娟。”寄托了对天下所有教师的美好祝愿。

以上仅为部分精选作品，更多关于古人歌颂师德的古诗词还有待大家去发现和探索。这些经典之作穿越时空，依然能够激励当代教育工作者不忘初心、砥砺前行，在平凡岗位上书写属于自己的精彩篇章。同时，也让每一位学子铭记师恩，努力成为国家栋梁之材。