【苏教版科学(2017)一至六年级下册教学计划及教学进度表】在新学期的开始，为了更好地落实科学课程的教学目标，提升学生的科学素养与实践能力，结合《义务教育科学课程标准》和苏教版教材内容，制定本学年一至六年级下册的科学教学计划及教学进度安排。

一、教学目标

通过本学期的科学学习，使学生掌握基础的科学知识，培养观察、实验、分析和解决问题的能力。注重科学探究过程，激发学生对自然现象的好奇心与求知欲，增强科学思维能力和团队合作意识。

二、教学内容安排

根据苏教版科学教材的结构，各年级下册内容各有侧重，兼顾知识的系统性与趣味性，具体如下：

一年级下册

- 走进科学世界

- 认识植物

- 认识动物

- 我们的身体

- 天气的变化

- 生活中的材料

二年级下册

- 感官的奇妙世界

- 食物与健康

- 水与生命

- 光与影子

- 空气与我们的生活

- 声音的奥秘

三年级下册

- 动物的生命周期

- 植物的生长变化

- 土壤与岩石

- 天气与气候

- 声音的传播

- 光的反射与折射

四年级下册

- 电与磁

- 简单电路

- 声音的产生与传播

- 光的直线传播

- 热传递的方式

- 物质的变化

五年级下册

- 星空与宇宙

- 地球的运动

- 水的循环

- 大气与天气

- 地球的资源

- 人类的生存环境

六年级下册

- 人体的结构与功能

- 生命的延续

- 物质的变化

- 宇宙的奥秘

- 科技与社会

- 探索与发现

三、教学进度安排（示例）

| 年级 | 周次 | 教学内容 | 教学重点 |

|------|------|-----------|----------|

| 一年级 | 第1-2周 | 走进科学世界 | 激发兴趣，认识科学 |

| 一年级 | 第3-4周 | 认识植物 | 观察植物特征 |

| 二年级 | 第5-6周 | 感官的奇妙世界 | 实验感知五感 |

| 二年级 | 第7-8周 | 食物与健康 | 了解营养与健康 |

| 三年级 | 第9-10周 | 动物的生命周期 | 学习生物成长过程 |

| 四年级 | 第11-12周 | 电与磁 | 实验探索电磁现象 |

（注：以上为部分教学进度示例，完整表格可根据实际教学时间进行调整）

四、教学方法与手段

1. 探究式教学：鼓励学生动手操作，自主发现问题并解决问题。

2. 多媒体辅助：利用视频、动画等直观手段增强课堂趣味性。

3. 小组合作学习：通过分组实验、讨论等方式提高学生的协作能力。

4. 联系生活实际：将科学知识与日常生活相结合，增强学习的实用性。

五、评价方式

1. 过程性评价：关注学生课堂参与度、实验操作能力、小组合作表现等。

2. 阶段性测试：每单元结束后进行小测验，检验学习成果。

3. 项目式学习：开展科学小课题研究，提升综合应用能力。

六、教学建议

- 教师应提前备课，合理设计实验活动，确保安全与实效。

- 注重因材施教，针对不同学生的学习特点进行差异化指导。

- 加强与家长的沟通，引导学生在家开展简单的科学探索活动。

通过本教学计划的实施，旨在全面提升学生的科学素养，激发他们对科学的兴趣，为今后的学习打下坚实的基础。