【部编版六年级语文上册第3课古诗三首】在小学语文课程中，古诗教学是培养学生文学素养和审美能力的重要组成部分。部编版六年级语文上册第三课“古诗三首”选取了三首经典古诗，分别是《山居秋暝》《枫桥夜泊》和《长相思》。这三首诗不仅语言优美、意境深远，而且蕴含着丰富的文化内涵和情感表达，为学生提供了深入理解古代诗人情感世界和自然风光的机会。

《山居秋暝》是唐代诗人王维的作品，描绘了秋日山中的宁静与美丽。诗中通过“空山新雨后，天气晚来秋”等句子，展现出一幅清新脱俗的山水画卷。整首诗以自然景物为背景，表达了诗人对隐逸生活的向往和对自然的热爱。

《枫桥夜泊》出自唐代诗人张继之手，描写了诗人夜晚停泊在枫桥边时所见所感。诗中“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”两句，生动地刻画出一个孤寂而凄凉的秋夜场景，抒发了诗人旅途中的孤独与思乡之情。

《长相思》是清代词人纳兰性德的作品，虽为词而非诗，但在教材中被纳入“古诗三首”之中，体现了其文学价值。这首词以简练的语言表达了深切的思念之情，尤其是“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”一句，令人动容，展现了作者对故乡的深深眷恋。

通过学习这三首古诗，学生不仅可以感受到古典诗词的艺术魅力，还能在潜移默化中提升自己的语言表达能力和审美情趣。教师在教学过程中，应注重引导学生结合诗意进行想象，鼓励他们用自己的语言描述诗中的画面和情感，从而加深对诗歌的理解与感悟。

此外，古诗教学还应注重朗读与背诵，帮助学生在反复吟咏中体会诗歌的韵律之美。同时，结合历史背景和诗人经历进行讲解，有助于学生更全面地理解诗歌的深层含义。

总之，“古诗三首”这一课不仅是语文学习的重要内容，更是中华传统文化传承的重要载体。通过深入学习和品味这些经典作品，学生能够在心灵深处种下诗意的种子，为今后的文学修养打下坚实的基础。