【部编版语文五年级下册第三单元《汉字真有趣》同步训练题】在小学语文教学中，汉字不仅是语言的载体，更是中华文化的瑰宝。本单元以“汉字真有趣”为主题，旨在引导学生通过多种方式了解汉字的演变、结构和趣味性，激发他们对汉字学习的兴趣。为了帮助学生更好地掌握本单元的知识点，以下是一份针对该单元的同步训练题，内容涵盖字词积累、阅读理解、拓展思维等多个方面。

一、基础知识巩固

1. 看拼音写词语：

- zhēn guì（）

- zhuāng bàn（）

- yī shang（）

- xíng tài（）

- jiǎo zhèng（）

2. 给下列字选择正确的读音：

- 汉字（hàn zì / hàn zhì）

- 风景（fēng jǐng / fēng jìn）

- 奇特（qí tè / qí de）

- 趣味（qù wèi / qù weì）

- 书写（shū xiě / shū xie）

3. 找出下列词语中的错别字并改正：

- 古今中外（）

- 真正有趣（）

- 美丽风景（）

- 写字笔画（）

- 看图识字（）

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题：

> 汉字是世界上最古老的文字之一，它不仅记录了我们的语言，还承载着丰富的文化内涵。每一个汉字都有它的故事，有的来自图画，有的来自声音，还有的来自人们的想象。比如，“日”字最初像太阳的样子，“月”字则像月亮的形状。通过学习汉字，我们不仅能读懂古人的智慧，还能感受到中华文化的魅力。

1. 文中提到的汉字有什么特点？

2. “日”字和“月”字的来源是什么？

3. 学习汉字能给我们带来什么好处？

三、拓展与思考

1. 猜字谜：

- 一点一横长，一撇到南洋，你我他共用，人人有份粮。（打一字）

答案：______

- 头戴红帽子，身穿绿衣裳，夏天去游泳，冬天不躲藏。（打一字）

答案：______

2. 说说你最喜欢的一个汉字，并说明原因。

3. 请你设计一个有趣的汉字游戏，比如“汉字连连看”或“汉字拼图”，并简单描述玩法。

四、写作练习

请以“我眼中的汉字”为题，写一篇不少于200字的小作文。要求内容真实、生动，表达出你对汉字的喜爱之情。

参考答案（教师使用）

一、基础知识巩固

1. 珍贵、装扮、衣裳、形态、矫正

2. hàn zì、fēng jǐng、qí tè、qù wèi、shū xiě

3. 古今中外（√）、真正有趣（√）、美丽风景（√）、写字笔画（√）、看图识字（√）

二、阅读理解

1. 汉字有历史、有文化、有故事。

2. “日”字像太阳，“月”字像月亮。

3. 能读懂古人智慧，感受中华文化。

三、拓展与思考

1. 一、禾

2. （略）

3. （略）

四、写作练习（略）

通过这份同步训练题，学生可以在轻松愉快的氛围中加深对汉字的理解与兴趣，同时提升语文综合能力。希望同学们在学习过程中不断探索汉字的魅力，爱上祖国的语言文字。