【部编版三年级下册语文句子专项练习及答案】在小学语文学习中，句子的掌握是语言表达能力的基础。对于三年级的学生来说，正确理解句子结构、掌握常见句型以及能够灵活运用是提升语文综合能力的重要环节。为了帮助学生更好地巩固所学知识，提高语言运用能力，以下是一份针对“部编版三年级下册语文句子专项练习及答案”的内容整理，供教师教学和学生复习参考。

一、句子类型练习

1. 陈述句

陈述句用于陈述一个事实或描述一种情况。

例题： 把下面的句子改为陈述句。

“你是不是今天要去学校？”

答案： 你是今天要去学校。

2. 疑问句

疑问句用来提出问题，通常以“吗”、“呢”等结尾。

例题： 将“他昨天没有来上学。”改为疑问句。

答案： 他昨天没来上学吗？

3. 感叹句

感叹句用来表达强烈的感情或情绪。

例题： 把“今天的天气真好！”改成感叹句。

答案： 多么好的天气啊！

4. 祈使句

祈使句用来表示请求、命令或劝告。

例题： 把“请把书还给我。”改为祈使句。

答案： 把书还给我。

二、句子改写与仿写

1. 把字句与被字句互换

例题： 将“小明把书包放在桌子上。”改为被字句。

答案： 书包被小明放在桌子上。

2. 扩写句子

例题： 扩写句子“他跑得快。”

答案： 他像风一样跑得非常快。

3. 缩写句子

例题： 缩写句子“我最喜欢的水果是苹果。”

答案： 我喜欢苹果。

4. 仿写句子

例题： 仿照“春天来了，花儿开了。”写一句类似的句子。

答案： 秋天到了，树叶黄了。

三、句子排序练习

将下列句子按顺序排列成一段通顺的话。

① 他高兴地跳了起来。

② 他终于考上了第一名。

③ 他每天认真复习功课。

④ 老师宣布考试成绩。

答案： ③ → ④ → ② → ①

四、句子修改与病句改正

1. 找出并改正下面句子中的错误。

“他因为生病了，所以没来上课。”

答案： “他因为生病，所以没来上课。”

2. 指出句子中的语病并修改。

“她穿着一件红色的裙子，非常漂亮。”

答案： 这句话没有语病，可以保留。

五、句子填空练习

1. 他______（跑/走）到学校，迟到了。

答案： 跑

2. 明天我们______（去/来）公园玩。

答案： 去

3. 妈妈______（做/吃）了一顿美味的饭菜。

答案： 做

六、句子理解与判断

1. 判断下列句子是否为比喻句。

“她的笑容像阳光一样温暖。”

答案： 是

2. 判断下列句子是否为拟人句。

“风儿轻轻地吹过树林。”

答案： 否

通过以上各类句子练习，可以帮助三年级学生逐步掌握汉语的基本语法结构，增强语言表达能力。建议在教学过程中结合课本内容，灵活运用这些练习题，帮助学生打下扎实的语言基础，为今后的语文学习奠定良好开端。

温馨提示： 句子练习不仅是对语言知识的巩固，更是培养逻辑思维和语言表达能力的有效途径。希望同学们在学习中不断积累，提升自己的语文素养。