【小班撕报纸教案】活动名称：撕报纸游戏

活动目标：

1. 培养幼儿的手部精细动作能力，增强手指的灵活性和协调性。

2. 通过撕纸活动激发幼儿的想象力和创造力。

3. 引导幼儿在活动中体验动手的乐趣，培养耐心和专注力。

4. 让幼儿初步认识纸张的特性，并学会爱护材料。

活动准备：

- 各种颜色的废旧报纸若干

- 小篮子或小盆若干（用于收集撕下的纸片）

- 胶水、白纸、彩笔等辅助材料（可选）

- 轻柔的背景音乐（可选）

活动过程：

一、导入环节（5分钟）

教师用亲切的语言引导幼儿进入活动：“今天我们要玩一个有趣的游戏，名字叫‘撕报纸’。你们知道报纸是什么吗？它是我们平时看的新闻纸，今天我们不用看它，而是用小手把它撕一撕！”

二、示范讲解（5分钟）

教师先拿一张报纸，边撕边说：“我先把报纸平铺在桌子上，然后用大拇指和食指轻轻捏住一角，慢慢撕开。”接着，教师展示如何将报纸撕成大小不一的碎片，并鼓励幼儿尝试模仿。

三、幼儿操作（15分钟）

1. 教师分发报纸给每个孩子，提醒他们注意安全，不要把纸屑弄到地上。

2. 鼓励幼儿自由撕纸，可以撕成条状、块状或任意形状。

3. 教师巡回指导，适时给予帮助和鼓励，对表现积极的孩子给予表扬。

四、创意延伸（5分钟）

1. 撕完后，教师引导幼儿将撕好的纸片贴在白纸上，拼成一幅画。

2. 或者让幼儿将纸片放在小篮子里，进行“纸屑比赛”——看谁撕得最多、最细。

3. 教师可以组织简单的分享环节，让幼儿说说自己撕的是什么形状，或者想象这是什么物品。

五、结束与整理（5分钟）

1. 教师带领幼儿一起收拾桌面，把废纸放入垃圾桶，培养良好的卫生习惯。

2. 对幼儿的表现给予积极评价，肯定他们的努力和创意。

3. 教师总结：“今天我们通过撕报纸学会了用手去探索世界，也感受到了动手的乐趣。”

活动延伸建议：

- 在区域角中投放不同材质的纸张，如皱纹纸、卡纸等，让幼儿继续练习撕纸技能。

- 结合美术活动，让幼儿用撕下来的纸片进行拼贴画创作。

- 开展“环保小卫士”主题活动，引导幼儿了解回收利用的重要性。

注意事项：

- 活动过程中要确保幼儿的安全，避免撕纸时误伤自己或他人。

- 教师应关注个别能力较弱的幼儿，给予更多鼓励和帮助。

- 活动时间不宜过长，以免幼儿疲劳。

通过“撕报纸”这一简单而有趣的活动，不仅能让小班幼儿在玩中学，还能有效促进其身心协调发展。