【大班数学教案黑白棋】一、活动名称：黑白棋

二、活动目标：

1. 认知目标：通过“黑白棋”游戏，帮助幼儿认识黑白颜色，并初步理解“多”与“少”的概念。

2. 能力目标：培养幼儿的观察力、逻辑思维能力和动手操作能力。

3. 情感目标：激发幼儿对数学活动的兴趣，体验合作与竞争的乐趣。

三、活动准备：

- 黑白棋子若干（可用纸片代替）

- 白板或黑板

- 图片卡片（展示黑白棋布局）

- 计分板或贴纸（用于记录比赛结果）

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示黑白棋图片，引导幼儿观察并说出颜色：“这是什么颜色？你见过这样的棋吗？”

通过提问激发幼儿兴趣，引出活动主题。

2. 讲解规则（8分钟）

- 教师用简单易懂的语言介绍“黑白棋”游戏的基本玩法。

- 说明游戏目的是通过放置棋子，尽可能多地覆盖对方的颜色。

- 示范一次游戏过程，让幼儿初步了解规则。

3. 小组操作（15分钟）

- 将幼儿分成若干小组，每组2-4人。

- 每组发放黑白棋子和棋盘（可用画好的网格代替）。

- 引导幼儿轮流进行“下棋”，鼓励他们思考策略，如“我放这里会不会赢？”

4. 分享交流（7分钟）

- 邀请几组幼儿分享他们的下棋思路和感受。

- 教师适时引导幼儿表达自己的想法，如“你为什么这样放？你觉得谁赢了？”

5. 总结提升（5分钟）

- 教师总结本次活动内容，强调颜色识别和数量比较的重要性。

- 鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考，发现数学的乐趣。

五、延伸活动：

- 在区域活动中设置“黑白棋角”，供幼儿自由探索。

- 结合绘画活动，让幼儿画出自己心中的黑白棋布局。

- 家园共育：建议家长在家与孩子一起玩简单的黑白棋游戏，增强亲子互动。

六、活动反思：

本节课通过“黑白棋”这一有趣的游戏形式，将数学知识融入其中，既提高了幼儿的学习兴趣，也锻炼了他们的思维能力和团队协作意识。在今后的教学中，可以进一步丰富游戏形式，让幼儿在游戏中获得更多的数学经验。

备注：本教案为原创内容，适用于幼儿园大班数学教学活动，可根据实际情况进行调整。