【苏轼《浣溪沙》其二、其三阅读练习及答案】苏轼是北宋著名的文学家、政治家和书法家，他的词作在文学史上占有重要地位。其中，《浣溪沙》是苏轼创作的一组词作，具有极高的艺术价值和思想深度。本文将围绕《浣溪沙》其二、其三进行阅读理解练习，并附上参考答案，帮助读者更好地掌握苏轼的词风与思想内涵。

一、原文节选

《浣溪沙·游蕲水清泉寺》（其二）

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

《浣溪沙·徐门石潭谢雨》（其三）

照日深红暖见鱼，连村绿暗晚生烟。

主人何为言少事，童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

二、阅读理解题

1. 请简要分析《浣溪沙·游蕲水清泉寺》中“谁道人生无再少”一句所表达的思想情感。

2. “门前流水尚能西”一句运用了什么修辞手法？有何作用？

3. 《浣溪沙·徐门石潭谢雨》描绘了怎样的农村生活图景？表达了作者怎样的情感？

4. 苏轼在这两首词中分别表达了哪些人生感悟？请结合诗句进行说明。

5. 请比较这两首词在语言风格和情感基调上的异同点。

三、参考答案

1. “谁道人生无再少” 表达了苏轼对人生充满希望与乐观的态度。他认为人虽然年老，但精神可以年轻，不应因岁月流逝而消极悲观，体现了他豁达洒脱的人生态度。

2. “门前流水尚能西” 运用了拟人的修辞手法，赋予自然景物以人的行为特征。这一句意在说明即使时间流逝，事物依然可以逆向发展，象征着人生的无限可能，增强了诗歌的哲理性。

3. 《浣溪沙·徐门石潭谢雨》 描绘了一幅宁静、和谐的乡村生活画面：阳光映照下的水面有鱼游动，村庄被绿色环绕，炊烟袅袅，孩子们在桑树下学习种瓜。这表现出作者对田园生活的热爱和对自然之美的欣赏，同时也流露出他对百姓安居乐业的欣慰之情。

4. 《游蕲水清泉寺》 表达了苏轼对生命不息、积极进取的人生态度；《徐门石潭谢雨》 则更多地展现了他对自然与生活的热爱以及对平凡生活的赞美。两者都体现出苏轼面对人生起伏时的从容与豁达。

5. 语言风格 上，两首词均清新自然，富有画面感，但《游蕲水清泉寺》更具哲理性，语言较为凝练；《徐门石潭谢雨》则更贴近生活，语言更为朴实生动。情感基调 上，《游蕲水清泉寺》偏重于思考与感慨，而《徐门石潭谢雨》则显得轻松愉快，充满生活气息。

四、总结

苏轼的《浣溪沙》其二、其三不仅是词坛佳作，更是其人生观与价值观的体现。通过这些作品，我们可以感受到他面对人生困境时的坚韧与智慧，以及他对自然、生活和生命的深刻感悟。对于学习古诗词的学生而言，深入理解这类作品，不仅有助于提升文学素养，更能培养积极向上的人生态度。