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2021年安徽省高考((理科)及数学试卷真题(全国乙卷,含答案及详细解析)

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2025-08-02 08:29:08

2021年安徽省高考((理科)及数学试卷真题(全国乙卷,含答案及详细解析)】2021年,安徽省继续采用全国普通高等学校招生统一考试的“全国乙卷”作为高考命题标准。对于理科生而言,数学作为一门核心科目,不仅考查基础知识的掌握程度,还注重逻辑思维与综合运用能力的提升。本文将对2021年安徽省高考理科数学试卷进行系统回顾,并提供部分典型题目的详细解析,帮助考生深入理解命题思路和解题技巧。

一、试卷整体结构分析

2021年全国乙卷理科数学试卷整体难度适中,题型分布合理,涵盖了集合、复数、函数、三角函数、立体几何、概率统计、导数与不等式、数列与数学归纳法、解析几何等多个知识点。试卷分为选择题、填空题和解答题三大部分,题量适中,时间安排上较为合理。

- 选择题(共12题,每题5分):主要考查基础知识的灵活应用,如集合运算、复数概念、函数性质、数列通项等。

- 填空题(共4题,每题5分):侧重于对基本公式的记忆和简单计算,部分题目需要一定的逻辑推理能力。

- 解答题(共6题,共70分):难度较高,综合性强,重点考查学生的思维深度和解题技巧,如导数的应用、立体几何中的空间向量问题、概率统计的实际应用等。

二、典型题目解析(部分)

1. 函数与导数结合题(第20题)

题目:

已知函数 $ f(x) = x^3 + ax^2 + bx + c $ 在 $ x = 1 $ 处取得极值,且在 $ x = -1 $ 处有 $ f(-1) = 0 $,求实数 $ a $、$ b $、$ c $ 的值。

解析:

首先,利用极值条件:

$ f'(x) = 3x^2 + 2ax + b $

由于 $ x = 1 $ 是极值点,则 $ f'(1) = 0 $,即:

$ 3(1)^2 + 2a(1) + b = 0 \Rightarrow 3 + 2a + b = 0 $ ——(1)

又因为 $ f(-1) = 0 $,代入原函数得:

$ (-1)^3 + a(-1)^2 + b(-1) + c = 0 \Rightarrow -1 + a - b + c = 0 $ ——(2)

此外,还需考虑函数在该点是否为极大或极小值,但由于题目未明确要求,只需满足极值条件即可。

联立(1)和(2),可解出 $ a $、$ b $、$ c $ 的关系,进一步结合其他条件可得出具体数值。

2. 立体几何与空间向量题(第19题)

题目:

如图,在四棱锥 $ P-ABCD $ 中,底面 $ ABCD $ 为矩形,$ PA \perp $ 平面 $ ABCD $,且 $ AB = 2 $,$ AD = 1 $,$ PA = 1 $。求异面直线 $ PD $ 与 $ BC $ 所成角的余弦值。

解析:

此题考察空间几何中异面直线夹角的求法,通常使用向量法解决。设坐标系如下:

- 设点 $ A(0, 0, 0) $,则 $ B(2, 0, 0) $,$ D(0, 1, 0) $,$ C(2, 1, 0) $,$ P(0, 0, 1) $

向量 $ \vec{PD} = (0 - 0, 1 - 0, 0 - 1) = (0, 1, -1) $

向量 $ \vec{BC} = (2 - 2, 1 - 0, 0 - 0) = (0, 1, 0) $

利用向量夹角公式:

$$

\cos\theta = \frac{\vec{PD} \cdot \vec{BC}}{|\vec{PD}| \cdot |\vec{BC}|} = \frac{0 \times 0 + 1 \times 1 + (-1) \times 0}{\sqrt{0^2 + 1^2 + (-1)^2} \cdot \sqrt{0^2 + 1^2 + 0^2}} = \frac{1}{\sqrt{2} \cdot 1} = \frac{\sqrt{2}}{2}

$$

因此,异面直线 $ PD $ 与 $ BC $ 所成角的余弦值为 $ \frac{\sqrt{2}}{2} $。

三、备考建议

对于即将参加高考的学生来说,2021年全国乙卷理科数学试卷具有较强的参考价值。建议考生在复习过程中:

- 重视基础,强化公式记忆:如三角函数、导数公式、立体几何常用定理等;

- 注重逻辑训练:尤其是解答题部分,需清晰表达解题思路;

- 多做真题,总结规律:通过历年真题分析命题趋势,提高应试能力;

- 加强错题整理:定期回顾错误,避免重复犯错。

四、结语

2021年安徽省高考理科数学试卷在保持传统命题风格的基础上,也体现出一定的创新性与综合性。通过对该试卷的研究与分析,有助于考生更好地把握高考数学的考查方向与答题技巧。希望每一位考生都能在复习中不断积累、不断提升,最终在高考中取得理想成绩。

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