【2020年度幼儿园校本培训计划范文_培训工作计划_】为全面提升幼儿园教师的综合素质和专业能力，促进幼儿教育质量的持续提高，根据上级教育主管部门的相关要求，结合我园实际发展情况，特制定本年度校本培训计划。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，围绕“以师为本、以教为根”的理念，注重教师队伍的专业化建设，强化教育教学实践能力的提升，推动幼儿园整体教育水平的稳步发展。通过系统性、针对性的培训，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍。

二、培训目标

1. 提高教师的职业道德素养和教育责任感，增强服务意识和团队协作精神。

2. 强化教师的教学技能和课堂组织能力，提升课堂教学的有效性。

3. 增强教师的科研意识和课题研究能力，推动园本教研的深入开展。

4. 拓展教师的视野，加强与外界交流，学习先进教育理念和管理经验。

三、培训内容与形式

1. 师德师风建设

- 开展师德专题讲座、案例分析、经验分享等活动，强化教师的责任感与使命感。

2. 教育教学能力提升

- 组织教学观摩、公开课展示、教学反思交流等，提升教师的教学设计与实施能力。

- 邀请专家开展专题讲座，如“游戏化教学”、“幼儿心理发展”等。

3. 园本教研活动

- 定期开展教研组活动，围绕教学中的实际问题进行研讨，形成有效的解决方案。

- 鼓励教师撰写教学案例、教育随笔，提升反思与总结能力。

4. 信息技术应用培训

- 结合现代教育技术的发展，开展多媒体课件制作、信息化教学工具使用等方面的培训，提升教师的现代化教学水平。

5. 外出学习与交流

- 组织教师参加市级、区级各类培训及研讨会，拓宽视野，借鉴先进经验。

四、培训时间安排

- 每月至少组织一次集中培训或教研活动；

- 每学期开展两次外出学习交流活动；

- 每学期末进行一次培训成果汇报与总结。

五、保障措施

1. 成立校本培训领导小组，由园长牵头，教学主任具体负责，确保培训工作的顺利开展。

2. 制定详细的培训计划和考核机制，将培训效果纳入教师绩效考核中。

3. 加大对培训工作的经费投入，保障各项培训活动的正常进行。

4. 鼓励教师积极参与，营造良好的学习氛围和成长环境。

六、预期成效

通过本年度系统的校本培训，力争实现以下目标：

- 教师专业素质显著提升；

- 课堂教学质量明显提高；

- 园本教研活动更加规范有序；

- 幼儿园整体教育水平迈上新台阶。

总之，2020年度幼儿园校本培训工作将以务实、高效、创新为原则，不断推进教师队伍建设，为幼儿的全面发展提供坚实保障。