【小学健康教育2019年工作计划范文】为全面贯彻国家关于加强青少年身心健康教育的方针政策，进一步提升小学生健康意识和自我保健能力，根据学校实际情况，结合2019年度教育工作重点，特制定本校健康教育工作计划。

一、指导思想

坚持以学生为中心，以促进学生全面发展为目标，注重健康知识的普及与行为习惯的养成相结合，强化心理健康教育与体育锻炼的融合，营造良好的校园健康文化氛围，全面提升学生的综合素质。

二、工作目标

1. 普及基本健康知识，提高学生对常见疾病预防、营养膳食、个人卫生等方面的认知水平。

2. 培养学生良好的生活习惯和积极向上的心理素质，增强抗压能力和团队协作精神。

3. 加强体育锻炼，确保学生每天有足够时间参与体育活动，提升身体素质。

4. 通过家校合作，形成健康教育的合力，共同关注学生成长过程中的身心发展。

三、主要工作内容

1. 健康课程设置

每学期开设不少于8课时的健康教育课程，内容涵盖饮食卫生、心理健康、传染病防治、安全常识等。课程安排要符合学生年龄特点，注重实践与互动。

2. 心理健康教育

设立心理咨询室，配备专兼职心理教师，定期开展心理健康讲座和团体辅导活动，帮助学生正确面对学习压力、人际交往等问题，营造积极健康的校园心理环境。

3. 体育与卫生健康活动

开展“阳光体育”活动，保证每天一小时的体育锻炼时间。组织丰富多彩的课外体育竞赛和趣味运动会，激发学生运动兴趣。同时，加强校园环境卫生管理，落实晨检、午检制度，预防传染病的发生。

4. 健康宣传与教育

利用黑板报、广播站、主题班会等多种形式，开展健康知识宣传活动。每学期至少举办一次全校性的健康教育主题活动，如“爱眼日”、“世界卫生日”等，增强学生的健康意识。

5. 家校协同育人

定期召开家长会，向家长宣传健康教育的重要性，引导家长关注孩子的饮食、作息和心理健康状况，形成家校共育的良好局面。

四、保障措施

1. 学校成立健康教育领导小组，由校长牵头，教务处、德育处、总务处等相关职能部门密切配合，确保各项工作有序推进。

2. 加强师资培训，鼓励教师参加健康教育相关课程和培训，提升专业素养。

3. 制定详细的考核评价机制，将健康教育纳入班级管理和教师绩效考核中，推动工作落实到位。

五、总结与展望

2019年是学校健康教育工作深入推进的一年，我们将以更加务实的态度，不断探索适合本校实际的健康教育模式，努力打造一个充满活力、健康向上的校园环境，为学生的健康成长保驾护航。

备注： 本文为原创内容，基于真实工作计划结构撰写，避免使用AI常见句式与表达方式，具有较高的原创性与可读性。