【个人校本研修总结总结】在这一年的教学工作中，我积极参与了学校组织的校本研修活动，通过不断学习与实践，不仅提升了自身的专业素养，也对教育教学方式有了更深入的理解和反思。以下是我对本年度校本研修工作的总结与思考。

首先，在理论学习方面，我认真参加了学校安排的各项专题培训，内容涵盖新课程理念、教学方法创新、学生心理发展等多个方面。这些学习让我意识到，教育不仅仅是知识的传授，更是对学生全面发展的关注。特别是在“以学生为中心”的教学理念下，我开始尝试调整课堂结构，更多地引导学生主动参与，激发他们的学习兴趣和探究欲望。

其次，在实践应用中，我将所学理论融入到日常教学中。例如，在语文教学中，我尝试采用项目式学习的方式，让学生围绕一个主题进行资料搜集、讨论交流和成果展示，不仅提高了学生的综合能力，也增强了课堂的互动性和趣味性。同时，我也积极参加校内公开课和听评课活动，通过与其他教师的交流，取长补短，不断提升自己的教学水平。

此外，我还注重自我反思与成长。每次教学结束后，我都会认真记录课堂中的亮点与不足，并结合学生的反馈进行分析。这种持续的反思让我更加清楚自己的优势与短板，也为今后的教学改进提供了方向。

在校本研修过程中，我也深刻体会到团队合作的重要性。教研组内的老师们经常分享教学经验，互相听课评课，形成了良好的学习氛围。这种互助互学的环境极大地促进了我的专业成长，也让我感受到作为一名教师的责任与使命。

总之，通过这一年的校本研修，我在理论与实践上都有了显著的提升。未来，我将继续保持学习的热情，不断探索更有效的教学方法，努力成为一名更具专业素养和教育情怀的教师。