【卫生习惯的养成（主题班会设计方案）】一、活动背景：

随着社会的发展和生活水平的提高，人们的健康意识逐渐增强。然而，在日常生活中，仍有不少学生存在不良的卫生习惯，如不勤洗手、乱扔垃圾、不注意个人清洁等，这些行为不仅影响自身的身体健康，也对集体环境造成不良影响。因此，开展以“卫生习惯的养成”为主题的班会活动，旨在引导学生树立正确的卫生观念，培养良好的生活习惯，营造整洁、文明的校园氛围。

二、活动主题：

卫生习惯的养成

三、活动目的：

1. 提高学生对良好卫生习惯重要性的认识；

2. 引导学生养成讲卫生、爱清洁的良好习惯；

3. 增强学生的自我管理能力和集体责任感；

4. 营造干净、整洁的学习和生活环境。

四、活动时间：

2025年4月5日（星期六）上午9:00—10:30

五、活动地点：

本班教室

六、参与人员：

全班学生、班主任、心理辅导员（可选）

七、活动准备：

1. 教师提前收集与卫生习惯相关的图片、视频资料；

2. 准备相关的小道具，如洗手液、纸巾、垃圾桶模型等；

3. 设计互动环节和讨论问题；

4. 制作PPT课件，内容涵盖卫生知识、案例分析、习惯养成方法等。

八、活动流程：

1. 开场导入（5分钟）

由班主任简要介绍本次活动的主题和意义，强调卫生习惯的重要性，并播放一段关于“良好卫生习惯带来的好处”的短视频，引发学生兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）

班主任通过PPT展示常见的不良卫生习惯及其危害，例如：饭前便后不洗手、随地吐痰、乱丢垃圾等。同时介绍正确的生活卫生习惯，如勤洗手、保持衣物整洁、定期打扫宿舍等。

3. 情景模拟（10分钟）

分组进行角色扮演，模拟日常生活中的各种场景，如在食堂吃饭、上厕所、整理书桌等，让学生在实践中体会良好的卫生习惯应如何落实。

4. 小组讨论（15分钟）

每组围绕以下问题展开讨论：

- 我们身边有哪些不良卫生行为？

- 这些行为会对他人和自己造成什么影响？

- 如何从自身做起，改变不良习惯？

5. 分享交流（10分钟）

各组派代表发言，分享讨论成果，教师进行点评并补充相关建议。

6. 总结提升（5分钟）

班主任对本次班会进行总结，强调良好卫生习惯是个人素质的体现，也是对他人和社会的责任。鼓励学生从点滴做起，逐步形成良好的生活习惯。

7. 倡议签名（5分钟）

全班同学在“我承诺养成良好卫生习惯”的横幅上签名，作为此次活动的纪念和承诺。

九、活动延伸：

1. 班级设立“卫生监督员”，负责日常卫生检查；

2. 开展“每周一次的卫生小标兵”评选活动，激励学生积极参与；

3. 鼓励学生将良好习惯带回家，带动家庭成员共同改善生活卫生环境。

十、活动预期效果：

通过本次主题班会，学生能够认识到良好卫生习惯的重要性，增强自我管理能力，逐步形成良好的生活习惯。同时，班级整体卫生状况将得到改善，营造出更加整洁、文明的学习氛围。

十一、注意事项：

1. 活动过程中要注意安全，避免使用危险物品；

2. 活动内容要贴近学生实际，增强互动性和趣味性；

3. 班主任应全程关注学生表现，及时给予引导和鼓励。

结语：

良好的卫生习惯，是每个人健康成长的基础。希望通过本次班会，同学们能够真正意识到卫生的重要性，并从现在做起，从小事做起，让良好的习惯伴随我们成长的每一步。