【贾平凹《我的小桃树(节选)》六年级阅读和答案】《我的小桃树》是当代著名作家贾平凹的一篇散文，语言朴实细腻，情感真挚动人。文章通过描写一棵小桃树的成长过程，表达了作者对生命顽强不屈精神的赞美，也寄托了他对童年生活的怀念与对未来的希望。

在小学六年级语文教材中，《我的小桃树（节选）》是一篇重要的阅读理解篇目。它不仅有助于学生提高阅读能力，还能引导他们思考生命的意义，感受作者的情感表达。

一、课文内容简要分析

文章开头写到，“我”种下了一颗桃核，经过一段时间的等待，终于长出了一棵小桃树。这棵树经历了风雨、虫害等困难，但依然顽强地生长着。作者通过对小桃树的描写，抒发了自己对生命的感悟，也暗示了自己在成长过程中所经历的挫折与坚持。

文中还提到“我”的奶奶曾经说过：“你小时候就喜欢种东西。”这句话为全文奠定了情感基调，表现出作者对童年记忆的珍视，以及对自然生命的热爱。

二、阅读理解题及参考答案

1. 文章主要写了什么内容？

答：文章主要讲述了作者种下一棵小桃树，并观察它在风雨中顽强生长的过程，表达了对生命坚韧不拔精神的赞美。

2. 为什么说小桃树是“我的小桃树”？

答：因为这是“我”亲手种下的，它承载了“我”的情感和期望，是“我”童年生活的一部分，具有特殊的意义。

3. 文中提到“我”的奶奶说的话有什么作用？

答：这句话引出了作者对童年的回忆，也为后文对小桃树的描写提供了情感基础，增强了文章的感染力。

4. 小桃树经历了哪些困难？它是如何克服的？

答：小桃树经历了风雨、虫害等困难，但它依然坚强地生长，体现了生命的顽强和生命力的不屈。

5. 作者通过小桃树想表达怎样的情感？

答：作者通过小桃树表达了对生命顽强精神的敬佩，也寄托了对美好生活的向往和对未来的希望。

三、写作启示

这篇散文虽然篇幅不长，但语言优美，情感真挚。它告诉我们，即使在逆境中，生命依然可以绽放光彩。作为小学生，在阅读这篇文章时，不仅要理解字面意思，更要体会其中蕴含的情感和哲理，学会在生活中保持乐观与坚韧。

四、总结

《我的小桃树（节选）》是一篇富有教育意义的文章，适合六年级学生阅读和学习。通过这篇文章，学生们不仅能提升语文阅读能力，还能从中获得关于生命与成长的深刻启示。教师在教学过程中，应注重引导学生深入体会文章的情感内涵，鼓励他们结合自身经历进行思考和表达。