【幼儿园体育游戏活动教案】一、活动名称：

《小兔跳跳乐》

二、活动目标：

1. 通过游戏形式，增强幼儿的身体协调能力和腿部力量。

2. 培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。

3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，体验运动的乐趣。

三、适用年龄：

3-5岁幼儿

四、活动准备：

1. 场地：室内或室外平坦空地

2. 材料：软垫若干、呼啦圈若干、小兔子头饰若干、音乐播放设备

3. 安全措施：确保场地无尖锐物品，活动前进行热身运动

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以故事引入：“今天我们要变成可爱的小兔子，一起去森林里找胡萝卜。但是路上会遇到很多障碍，你们敢挑战吗？”激发幼儿兴趣。

2. 热身运动（5分钟）

教师带领幼儿做简单的热身动作，如：跳跃、伸展、转圈等，让身体充分活动开。

3. 游戏环节（20分钟）

- 游戏一：跳过小河

在地上摆放若干软垫，模拟“小河”，幼儿戴上小兔子头饰，依次跳过软垫，到达终点后返回。

目标：锻炼腿部力量和跳跃能力。

- 游戏二：钻进洞穴

将呼啦圈摆成“洞穴”，幼儿依次从呼啦圈中钻过去，可以单人也可以两人合作。

目标：提高身体灵活性和协调性。

- 游戏三：找胡萝卜

教师在场地内藏一些小玩具作为“胡萝卜”，幼儿分组寻找，最先找到并带回的小组获胜。

目标：培养观察力和团队协作能力。

4. 放松环节（5分钟）

教师播放轻柔音乐，带领幼儿做一些放松动作，如深呼吸、伸展、拍打四肢等，帮助身体恢复。

5. 总结与评价（5分钟）

教师对幼儿的表现给予鼓励和肯定，表扬积极参与的孩子，并引导他们说出自己在游戏中最开心的部分。

六、活动延伸：

- 鼓励幼儿回家后与家长一起玩类似的跳跃或钻爬游戏。

- 在日常活动中继续融入类似的游戏，提升幼儿的身体素质。

七、注意事项：

- 活动过程中注意安全，避免碰撞或摔倒。

- 根据幼儿体能调整游戏难度，确保每个孩子都能参与进来。

- 保持积极愉快的氛围，让幼儿在快乐中学习和成长。

八、教学反思：

本次活动通过角色扮演和趣味游戏的形式，有效调动了幼儿的积极性，达到了锻炼身体和培养合作精神的目的。今后可根据幼儿兴趣，设计更多类型的体育游戏，丰富课程内容。