【幼儿园大班推普工作总结】在本学期的教育教学工作中，我班始终坚持以普通话推广工作为重点，结合幼儿年龄特点和语言发展规律，积极营造良好的语言环境，提升幼儿的语言表达能力与普通话水平。现将本学期的推普工作总结如下：

一、高度重视，明确目标

我班教师充分认识到推广普通话在幼儿教育中的重要性，将其纳入班级日常教学计划中。通过制定详细的推普实施方案，明确各阶段的目标任务，确保推普工作有计划、有步骤地开展。

二、创设良好语言环境

为了激发幼儿学习普通话的兴趣，我们注重在一日活动中渗透普通话教育。如在晨间谈话、故事讲述、游戏互动等环节中，鼓励幼儿大胆用普通话表达自己的想法。同时，在教室墙面布置“普通话小明星”、“我说普通话”等主题板块，营造浓厚的语言氛围。

三、丰富活动形式，提升参与度

为增强幼儿对普通话的学习兴趣，我们开展了多种多样的推普主题活动。如“我是小小朗诵家”、“普通话儿歌比赛”、“故事分享会”等，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受普通话的魅力。此外，还邀请家长参与“亲子普通话日”，共同营造家庭语言环境，形成家园共育的良好局面。

四、加强教师自身素质建设

教师是幼儿语言发展的引导者，因此我班教师不断加强自身的普通话水平和教学能力。通过参加园内组织的普通话培训、观看优秀教学案例、互相听课评课等方式，提升自身的语言素养和教学技巧，更好地服务于幼儿的语言发展。

五、注重个别差异，因材施教

在推普过程中，我们关注每位幼儿的语言发展水平，针对不同能力的幼儿采取不同的指导策略。对于普通话基础较弱的幼儿，给予更多鼓励和支持；对于表现突出的幼儿，则提供更丰富的表达机会，帮助其进一步提升语言能力。

六、总结经验，持续改进

通过本学期的实践，我班在推普工作中取得了一定成效，幼儿的普通话表达能力和语言自信明显提高。但也存在一些不足，如部分家长对普通话推广的认识还不够深入，个别幼儿在日常生活中仍习惯使用方言。今后，我们将继续加强家园沟通，争取更多家长的支持与配合，共同推动幼儿语言能力的发展。

总之，推普工作是一项长期而细致的任务，我班将继续以幼儿为中心，不断探索更有效的教学方法，努力为幼儿营造一个更加规范、健康、和谐的语言环境。