【职教中心积分制绩效考核管理办法(试行)】为全面提升职教中心的管理效能，激发教职工的工作积极性与创造力，进一步完善绩效管理体系，推动教学、管理和服务工作的规范化、科学化发展，结合本单位实际，特制定《职教中心积分制绩效考核管理办法（试行）》。

本办法旨在通过量化考核指标，建立公平、公正、公开的绩效评价机制，将个人工作表现与积分挂钩，实现多劳多得、优绩优酬的目标。同时，该制度也为教职工的职业发展提供明确的依据和激励方向。

一、适用范围

本办法适用于职教中心全体在编在岗教职工，包括专任教师、行政管理人员及教辅人员。根据岗位职责的不同，考核内容和权重可作适当调整，以体现岗位差异性。

二、考核原则

1. 公平公正：考核标准统一，过程透明，结果公开，确保每位教职工在同一起跑线上竞争。

2. 客观真实：考核数据来源真实可靠，注重实际工作成效，避免主观臆断。

3. 激励导向：通过积分激励，引导教职工提升业务能力、服务意识和责任意识。

4. 动态调整：根据实施情况和反馈意见，定期对考核办法进行评估与优化。

三、考核内容与积分设置

积分制考核主要从以下几个方面进行：

1. 教学工作量：根据授课课时、课程建设、教学改革等情况给予相应积分。

2. 科研与成果：参与课题研究、发表论文、获得专利或奖项等，按不同级别给予加分。

3. 管理与服务：在行政管理、学生指导、校企合作等方面表现突出者，可获得相应奖励积分。

4. 职业道德与纪律：遵守规章制度、履行岗位职责、维护学校形象等，作为基础积分的一部分。

5. 创新与贡献：在教育教学改革、技能竞赛、社会服务等方面有突出表现者，可获得额外积分。

四、积分计算与应用

1. 每学期末由相关部门对教职工各项表现进行综合评分，并换算为积分。

2. 积分可用于评优评先、职称晋升、绩效奖励等方面的参考依据。

3. 对于连续两个学期积分排名靠前的教职工，给予通报表扬或物质奖励；对于长期积分较低者，进行谈话提醒并提出改进要求。

五、组织实施

1. 职教中心成立绩效考核领导小组，负责制度的制定、实施与监督。

2. 各部门负责人负责本部门教职工的日常考核记录与数据汇总。

3. 定期召开绩效考核会议，听取各方意见，及时解决考核过程中出现的问题。

六、附则

本办法自发布之日起试行，试行期为一年。在试行过程中，如遇特殊情况或需要调整的内容，由绩效考核领导小组研究决定并报上级主管部门备案。

通过实施积分制绩效考核，职教中心将进一步提升管理水平和教学质量，营造积极向上的工作氛围，为打造高质量职业教育体系奠定坚实基础。