【商的变化规律评课记录杨健芬】在本次教学观摩活动中，杨健芬老师围绕“商的变化规律”这一数学核心知识点展开了一节精彩纷呈的课堂教学。整节课内容设计合理，结构清晰，充分体现了教师对教材的深入理解与对学生认知规律的精准把握。

首先，杨老师通过一个贴近生活的实际问题引入新课，激发了学生的学习兴趣。她巧妙地引导学生从已有的除法知识出发，逐步发现商随着被除数或除数变化而发生的变化规律。这种由浅入深、层层递进的教学方式，有助于学生更好地理解和掌握抽象的数学概念。

在探究环节中，杨老师注重学生的自主探究与合作交流。她设计了多个层次分明的练习题，让学生在动手操作和思考中归纳出“商不变的性质”以及“商随被除数或除数变化而变化”的规律。课堂上，学生积极参与，思维活跃，表现出浓厚的学习热情。

同时，杨老师的语言表达简洁明了，讲解逻辑清晰，能够及时捕捉学生的思维动态，并给予恰当的引导和反馈。她还善于运用多媒体辅助教学，通过直观的课件展示，帮助学生更直观地理解商的变化过程，提升了课堂的实效性。

此外，杨老师在课堂小结部分也做得非常到位，不仅回顾了本节课的重点内容，还引导学生总结学习方法，培养了学生的数学思维能力和归纳能力。

总体来看，这是一节目标明确、内容充实、形式多样的优质课。杨健芬老师在教学过程中展现出扎实的专业素养和良好的课堂驾驭能力，为听课教师提供了宝贵的借鉴经验。