随着新学期的来临，为全面贯彻落实国家关于加强青少年心理健康教育的有关精神，进一步提升我校学生心理素质和适应能力，结合学校实际情况，特制定本年度心理健康教育工作计划。本计划旨在构建科学、系统、有效的心理健康教育体系，营造积极健康的校园氛围，助力学生全面发展。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持以人为本、预防为主、服务为先的原则，注重学生的心理成长与个性发展，强化心理健康教育在德育工作中的基础性作用，推动心理健康教育与教育教学工作的深度融合。

二、工作目标

1. 建立健全学校心理健康教育工作机制，完善心理辅导室建设。

2. 提高教师心理健康教育意识和专业水平，培养一支专兼结合的心理健康教育队伍。

3. 开展形式多样、内容丰富的心理健康教育活动，增强学生的心理调适能力和抗压能力。

4. 重点关注特殊群体学生，建立心理档案，实施分类干预与跟踪管理。

5. 加强家校合作，形成教育合力，共同促进学生心理健康发展。

三、主要任务与措施

1. 完善心理健康教育制度建设

- 制定并落实《学校心理健康教育工作实施细则》；

- 明确各部门职责，形成齐抓共管的工作格局。

2. 强化师资队伍建设

- 组织心理健康教育专题培训，提升教师心理辅导技能；

- 鼓励教师考取心理咨询师资格证书，提高专业素养。

3. 开展多样化心理健康教育活动

- 每月定期举办心理健康主题班会、讲座和团体辅导；

- 结合重要节日开展感恩教育、情绪管理等专题活动；

- 建立“心灵驿站”或“心情角”，为学生提供倾诉与交流平台。

4. 做好心理危机干预工作

- 建立学生心理档案，定期进行心理测评；

- 对存在心理问题的学生及时发现、及时干预；

- 建立心理危机预警机制，确保突发事件得到妥善处理。

5. 推进家校协同育人

- 定期召开家长座谈会，宣传心理健康知识；

- 通过家校联系册、微信群等方式加强沟通；

- 鼓励家长参与心理健康教育活动，提升家庭教育水平。

四、保障机制

1. 加大经费投入，保障心理健康教育工作的顺利开展；

2. 加强宣传引导，营造重视心理健康的良好氛围；

3. 定期评估工作成效，不断优化和完善心理健康教育方案。

五、总结与展望

本年度心理健康教育工作将紧紧围绕学生健康成长这一核心，坚持科学规划、扎实推进，努力打造一个更加温暖、包容、有爱的校园环境，为每一位学生的心理发展保驾护航。

通过全体师生的共同努力，我们有信心将心理健康教育工作推向新的高度，为培养身心健康、全面发展的新时代人才奠定坚实基础。