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村干部培训面临的问题与改进对策(以张掖市为例)

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2025-06-26 14:32:56

随着乡村振兴战略的深入推进,基层治理能力的提升成为推动农村发展的重要支撑。村干部作为基层治理的“最后一公里”,其综合素质和业务能力直接影响到政策落实、群众服务和乡村治理成效。近年来,张掖市在推进村干部培训方面做了大量工作,取得了一定成效,但在实际操作中仍存在诸多问题,亟需探索有效的改进对策。

首先,培训内容与实际需求脱节。当前,部分村干部培训课程设置较为单一,缺乏针对性和实用性。许多培训内容停留在理论层面,未能结合本地农村发展的具体问题进行深入讲解,导致参训人员难以将所学知识有效应用到实际工作中。例如,在农业技术推广、土地流转政策、基层矛盾调解等方面,培训内容往往不够系统,难以满足村干部在日常管理中的实际需要。

其次,培训方式较为传统,缺乏互动性和灵活性。目前,张掖市村干部培训多采用集中授课的形式,主要依靠讲师讲授,学员参与度不高,学习效果有限。特别是在一些偏远地区,由于交通不便、时间安排紧张,很多村干部难以全程参与培训,影响了整体培训质量。此外,随着信息技术的发展,线上培训逐渐成为主流,但张掖市在这一方面的应用仍处于起步阶段,缺乏系统的平台建设和有效的管理机制。

再次,培训资源分布不均,基层干部参与机会有限。由于张掖市地域广阔,不同乡镇之间的经济发展水平和基础设施条件差异较大,导致部分村的干部难以获得高质量的培训机会。特别是经济相对落后的地区,村干部往往因资金、人力等限制,无法参加高层次、专业化的培训项目,从而制约了其能力的提升。

此外,培训效果评估机制不健全,缺乏科学的考核和反馈机制。目前,张掖市在村干部培训过程中,多注重培训过程的完成情况,而对培训成果的实际转化率关注不足。没有建立完善的培训后跟踪机制,难以准确掌握村干部在培训后的工作表现和能力提升情况,导致培训投入与实际成效之间存在较大差距。

针对上述问题,张掖市应从以下几个方面入手,优化村干部培训体系:

一是加强培训内容的针对性和实用性。根据各村实际情况,制定分层次、分类别的培训计划,突出实用技能和政策解读,增强培训的实效性。可以邀请农业专家、法律工作者、优秀村干部代表等参与授课,提升课程的专业性和可操作性。

二是创新培训形式,提升参与度和灵活性。鼓励采用“线上+线下”相结合的模式,利用网络平台开展远程教学,扩大培训覆盖面。同时,增加案例分析、情景模拟、实地考察等互动式教学环节,提高学员的学习兴趣和参与感。

三是加大资源倾斜力度,确保培训公平性。加大对偏远地区和薄弱村的支持力度,通过财政补贴、专项经费等方式,保障基层干部有更多机会接受高质量培训。同时,建立跨区域合作机制,共享优质培训资源。

四是完善培训评估与反馈机制。建立科学的培训效果评估体系,通过问卷调查、绩效考核、工作汇报等方式,全面了解培训成效。同时,建立培训后的跟踪机制,持续关注村干部的能力提升和实际工作表现,形成闭环管理。

总之,村干部培训是提升基层治理能力的重要途径。张掖市应正视当前存在的问题,不断优化培训机制,提升培训质量,为全面推进乡村振兴提供坚实的人才保障。

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