在高考语文的复习过程中，文学类文本阅读是考查学生理解能力、分析能力和语言表达能力的重要部分。它不仅要求考生能够准确把握文章内容，还要能深入理解作者的思想情感与写作手法。因此，系统的训练和科学的答题技巧显得尤为重要。

本篇“高中阅读练习”旨在帮助学生全面掌握文学类文本的阅读方法，提升应试能力。通过精选的典型例题和详细解析，帮助学生熟悉常见的题型结构，掌握答题思路，从而在高考中取得理想成绩。

一、文学类文本阅读常见题型

1. 内容理解题

主要考查学生对文章主旨、情节发展、人物形象等基本内容的理解。例如：“文章主要讲述了什么？请简要概括。”

2. 语言赏析题

要求学生从修辞手法、语言风格、句式特点等方面进行分析，如：“文中某句话用了哪些修辞手法？有何表达效果？”

3. 主旨归纳题

考查学生对全文中心思想或作者观点的提炼能力，如：“本文表达了怎样的思想感情？”

4. 开放性问题

如：“你如何看待文中的某个观点？请结合自身经历谈谈你的看法。”

二、阅读技巧与答题策略

1. 通读全文，把握大意

在正式作答前，先快速浏览全文，了解文章的基本内容和结构，避免因细节误解而失分。

2. 关注关键词句

文章中常有一些关键语句，如开头、结尾、过渡句、议论句等，这些往往是理解文章主旨的关键。

3. 联系上下文，合理推断

对于一些隐含信息或深层含义，需结合上下文进行合理推测，切忌脱离文本随意发挥。

4. 规范答题，条理清晰

答案应结构分明，层次清晰，使用规范的语言表达，避免口语化和不完整。

三、模拟训练与参考答案

阅读材料：

《老屋》

老屋，是一座被时光遗忘的旧宅，斑驳的墙壁上爬满了青苔，门框早已歪斜，仿佛随时会倒塌。然而，对于我来说，这里却承载着最珍贵的记忆。小时候，祖父常常坐在门前的石阶上，讲那些关于过去的故事。那时的我，总是听得入迷。如今，我再次站在老屋前，心中涌起一阵复杂的情感。

题目：

1. 本文主要描写了什么？表达了作者怎样的情感？

2. 文中“老屋”象征着什么？请结合全文分析。

3. 作者在描写老屋时运用了哪些修辞手法？有何作用？

参考答案：

1. 本文主要描写了一座破旧的老屋以及作者对它的回忆，表达了作者对童年生活的怀念和对亲人（祖父）的思念之情。

2. “老屋”象征着过去的岁月、亲情以及记忆。作者通过对老屋的描写，表达了对逝去时光的留恋和对亲人的深切怀念。

3. 文中运用了拟人、比喻等修辞手法。“斑驳的墙壁上爬满了青苔”“门框早已歪斜”等句子赋予老屋以生命，增强了画面感；“仿佛随时会倒塌”则用比喻突出其破败之态，为后文情感的表达做铺垫。

通过系统的阅读训练和深入的思考，学生可以逐步提高自己的文学鉴赏能力和应试水平。希望每一位考生都能在高考中从容应对，取得优异成绩！