在数学学习中，应用题是培养孩子们逻辑思维能力和实际问题解决能力的重要环节。对于二年级的学生来说，适当的应用题练习能够帮助他们更好地理解所学知识，并将其运用到日常生活中。下面是一些适合二年级学生练习的应用题，旨在通过趣味性与实用性相结合的方式提升孩子的数学兴趣。

1. 小明家有6个苹果，妈妈又买了9个苹果，请问现在小明家一共有多少个苹果？

这道题目考察的是简单的加法运算。通过具体的情境描述，让孩子学会将生活中的数量关系转化为数学表达式，从而锻炼他们的抽象思维能力。

2. 班级里有15名男生和13名女生，请问全班一共有多少人？如果每排坐8个人，需要几排才能坐下所有人？

这个问题不仅涉及加法计算，还包含了除法的概念。它引导孩子思考如何合理安排资源，同时也让他们初步接触到了分组的概念。

3. 妈妈给了小红10元钱去买文具盒，文具盒的价格是7元，请问小红应该找回多少钱？

这类题目有助于学生理解减法的意义，并且可以引入“找零”的概念，让孩子们明白交易过程中金钱的变化情况。

4. 星期天，小华和爸爸妈妈一起去公园玩。门票成人票每人5元，儿童票每人3元，请问一家三口买票一共要花多少钱？

此题结合了家庭成员的角色分配以及不同票价的区别，既有趣味性又能激发学生的观察力与分析能力。

5. 学校组织春游活动，每个小组有4个小朋友。如果有20个小朋友参加，请问可以分成几个小组？

这个问题侧重于除法的应用，同时也能培养学生的团队合作意识。通过这样的练习，可以让孩子们认识到生活中处处存在数学规律。

以上这些题目都是基于二年级学生的学习水平设计而成，难度适中且贴近日常生活场景。家长或老师可以根据实际情况调整题目顺序或者增加更多类似的练习内容。希望每位同学都能从中学到知识的同时享受到解决问题的乐趣！