四年级语文:《巨人的花园》(教学实录)

在一次四年级的语文课堂上，《巨人的花园》这篇童话故事成为了师生共同探讨的主题。这节课的目标是通过阅读和讨论，让学生理解故事背后的深刻寓意，并学会从中汲取生活的智慧。

课堂开始时，老师先引导学生们回忆故事的主要情节。通过提问的方式，学生们积极发言，描述了巨人如何从最初的自私封闭到后来意识到分享的重要性。这种互动不仅帮助学生梳理了故事情节，还激发了他们的思考兴趣。

接着，老师带领大家深入分析故事中的人物形象。特别是对巨人这一角色的转变进行了详细讨论。学生们纷纷发表自己的看法，有的认为巨人的改变是因为孩子们的到来，有的则觉得是他内心的成长促使了变化。这样的讨论让课堂气氛十分活跃，同时也加深了学生对人物性格的理解。

随后，老师提出了一个问题：“为什么巨人最后能够拥有一个美丽的花园？”学生们经过一番思考后，得出了结论——只有学会分享和关爱他人，才能收获真正的幸福。这个答案得到了老师的肯定，并进一步鼓励学生们将这一道理应用到日常生活中。

最后，老师布置了一项小任务：让学生们回家后与家人分享这个故事，并谈谈自己从中得到的启发。这样的作业不仅巩固了课堂学习的内容，也让学生有机会与家人交流思想，增进感情。

整堂课在轻松愉快的氛围中结束，学生们不仅学到了知识，更感受到了文学作品的魅力。相信通过这次学习，他们会在未来的生活中更加懂得珍惜与人分享的美好。

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