活动目标：

1. 通过故事和互动游戏，让幼儿初步理解“友善”和“帮助”的意义。

2. 培养幼儿的语言表达能力和想象力。

3. 在活动中感受自然的美好，激发对动物的喜爱之情。

活动准备：

1. 故事绘本《小鸟小鸟你真好》。

2. 小鸟头饰若干。

3. 音乐《小鸟飞》。

活动过程：

一、导入部分（5分钟）

老师播放音乐《小鸟飞》，引导小朋友跟着节奏模仿小鸟飞翔的动作。然后提问：“小朋友们，你们知道小鸟会做什么吗？它们是不是很可爱呢？今天我们要讲一个关于小鸟的小故事。”

二、故事讲述（10分钟）

老师拿出绘本《小鸟小鸟你真好》，开始讲述故事。故事讲述了一只小鸟在森林里帮助其他小动物的故事，比如帮松鼠找坚果、为兔子遮风挡雨等。通过生动的语言和丰富的插图，吸引小朋友的注意力，并鼓励他们参与讨论。

三、角色扮演（15分钟）

老师分发小鸟头饰给小朋友，让他们扮演故事中的角色。每个小朋友都有机会上台表演，通过角色扮演加深对故事情感的理解。例如，让小朋友轮流扮演小鸟，体验帮助他人的快乐。

四、手工制作（10分钟）

老师带领小朋友一起制作小鸟的手工制品，比如用彩纸折出小鸟形状。在这个过程中，老师可以再次强调小鸟的善良和友爱品质。

五、总结分享（5分钟）

活动结束时，老师请小朋友分享自己今天的感受。可以问：“如果你是故事里的小鸟，你会怎么做？”或者“你觉得自己能像小鸟一样帮助别人吗？”通过这样的问题引导小朋友思考如何在生活中做一个友善的人。

活动反思：

这次活动取得了很好的效果，孩子们对故事内容非常感兴趣，尤其是角色扮演环节让他们更加投入。通过手工制作，不仅锻炼了他们的动手能力，还进一步巩固了对主题的理解。不过，在活动中发现有个别孩子不太愿意参与角色扮演，可能是害羞或不自信的表现。今后可以多设计一些轻松的游戏环节，让每个孩子都能找到自己的位置，感受到被接纳和鼓励的重要性。总的来说，这是一次充满乐趣且富有教育意义的活动，期待下次再有类似的尝试！

---