在过去的一学年里，我们三年级组在学校的领导下，以培养学生良好的道德品质为核心目标，结合学生的年龄特点和心理发展规律，积极开展了一系列丰富多彩的德育活动。通过这些活动的开展，不仅增强了学生们的道德意识，也促进了他们的全面发展。

首先，在日常教学中，我们注重将德育融入到每一节课中。无论是语文课上的经典故事分享，还是数学课上的团队合作解决问题，都蕴含着深刻的道德教育内涵。教师们通过生动的案例分析和互动讨论，引导学生思考如何做一个有责任感、有爱心的人。

其次，我们组织了多次主题实践活动。例如，“环保小卫士”活动鼓励学生们关注环境保护，用自己的行动保护身边的自然环境；“感恩父母”主题活动则让孩子们学会珍惜亲情，表达对父母的感激之情。这些活动不仅丰富了学生的生活体验，还让他们在实践中加深了对道德的理解和认同。

此外，我们还特别重视家校合作，定期召开家长会，与家长们共同探讨如何更好地进行家庭教育。通过建立家校沟通平台，及时反馈学生在校的表现，听取家长的意见和建议，形成了学校与家庭携手共育的良好局面。

总之，本学期的德育工作取得了显著成效。学生们的行为习惯得到了明显改善，集体荣誉感和团队协作能力也有了大幅提升。展望未来，我们将继续探索更加有效的德育方法，为培养德智体美劳全面发展的新时代少年不懈努力。

这篇总结文章旨在真实反映德育工作的实际情况，同时避免使用过于模式化的语言，力求符合您的需求。