教学目标：

1. 培养良好的道德品质

通过本节课的学习，让孩子们初步了解什么是善良、诚实和友爱，并在日常生活中能够主动表现出这些品质。

2. 增强团队合作意识

在小组活动中，鼓励孩子与同伴相互配合，共同完成任务，从而提高他们的合作能力和集体荣誉感。

3. 提升自我管理能力

引导孩子学会控制自己的情绪，在遇到问题时冷静思考并寻求合理的解决办法。

活动准备：

- 小组合作游戏所需的道具（如拼图、积木等）。

- 关于诚信故事的小视频或图片。

- “爱心卡”若干张，用于记录孩子们的好行为。

活动过程：

第一部分：热身导入（5分钟）

老师带领全班同学一起做手指操《我们都是好朋友》，活跃课堂气氛。同时提问：“小朋友们，你们平时最喜欢跟谁玩？为什么？”引导孩子们分享自己与朋友相处的经历。

第二部分：主题讲解（10分钟）

播放一段关于诚信的小故事视频，比如《诚实的小狐狸》。观看结束后，请几位小朋友谈谈看完后有什么感受。教师总结：“诚实是一种美德，它让我们变得更有勇气面对错误，也更容易赢得别人的信任。”

第三部分：实践活动（20分钟）

将班级分成几个小组，每组分配不同的任务，例如拼装一个大型拼图或者搭建一座积木桥。在活动中强调团结协作的重要性，提醒大家要互相帮助、尊重他人意见。

第四部分：分享交流（10分钟）

每个小组完成后，邀请代表上台展示成果，并讲述他们是如何克服困难完成任务的。最后由全体同学投票选出“最佳合作奖”。

第五部分：总结升华（5分钟）

发放“爱心卡”，让每位小朋友写下今天印象最深刻的一件好事，并贴到班级的“爱心墙”上。老师总结：“今天大家都表现得非常棒！希望以后还能继续保持这样的好习惯哦！”

课后延伸：

布置家庭作业，要求孩子们回家后为家人做一些力所能及的事情，并记录下来。下周一来学校时分享给同学们。

以上就是本次德育课程的设计方案啦！希望通过这样的互动式教学方式，能让孩子们真正感受到道德教育的魅力，并将其融入到自己的生活当中去。