一、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 了解白居易及其作品背景；

- 掌握《长恨歌》的主要内容和艺术特色；

- 背诵并默写《长恨歌》。

2. 过程与方法目标：

- 通过朗读和分析文本，理解诗歌的情感内涵；

- 小组合作探讨诗歌的艺术手法；

- 比较阅读其他唐诗作品，提升文学鉴赏能力。

3. 情感态度与价值观目标：

- 感受诗人对爱情悲剧的深刻同情；

- 培养学生对古典文学的兴趣和热爱；

- 树立正确的爱情观和人生观。

二、教学重点与难点

重点：理解《长恨歌》的主题思想及艺术表现手法。

难点：体会诗歌中复杂而细腻的情感表达。

三、教学过程

（一）导入新课

教师可以先播放一段关于唐玄宗与杨贵妃爱情故事的视频片段，激发学生兴趣。然后提问：“大家知道这段历史吗？它后来被一位大诗人写成了一首千古绝唱，请问这位诗人是谁？”从而引出课题《长恨歌》。

（二）整体感知

1. 教师范读全诗，注意节奏停顿和情感起伏；

2. 学生自由朗读课文，初步感受诗歌的魅力；

3. 结合注释疏通字词障碍，理清文章脉络。

（三）深入探究

1. 分析诗歌结构：分为“马嵬坡事变”、“蜀中相思”、“仙境重逢”三个部分；

2. 探讨主题思想：通过对李杨二人爱情悲剧的描写，表达了作者对忠贞不渝爱情的赞美以及对封建礼教束缚下个人命运无奈的叹息；

3. 鉴赏艺术特色：如对比手法、细节描写等。

（四）拓展延伸

组织学生分组讨论以下问题：

- 你认为造成李杨悲剧的根本原因是什么？

- 在现代社会中，这样的爱情悲剧还会发生吗？

- 如果让你改编这个故事结局，你会怎样安排？

（五）课堂总结

由一名学生总结本节课所学内容，并谈谈自己的收获。教师补充强调，《长恨歌》不仅是一首优美的抒情诗，更是一部反映社会现实、揭示人性弱点的伟大作品。希望大家能够继续关注中国传统文化，从中汲取智慧力量。

四、作业布置

1. 背诵并默写《长恨歌》；

2. 阅读白居易其他代表作，比较它们之间的异同点；

3. 查阅资料，撰写一篇关于唐代爱情诗歌特点的小论文。

五、板书设计

- 白居易简介

- 主要内容概述

- 艺术特色分析

- 拓展思考方向

六、教学反思

在实际授课过程中，教师应根据班级实际情况灵活调整教学策略，注重互动交流，鼓励学生大胆发表意见，培养其独立思考能力和创新精神。同时也要注意控制好时间分配，确保每个环节都能顺利完成。