在小学数学教学中，分数乘整数是一个重要的知识点。它不仅是学生理解分数运算的基础，也为后续学习更复杂的分数运算打下了坚实的基础。本文将围绕冀教版数学五年级下册的这一教学内容，设计一个简短而高效的十分钟课堂方案。

一、教学目标

1. 理解分数乘整数的意义。

2. 掌握分数乘整数的计算方法。

3. 能够运用所学知识解决简单的实际问题。

二、教学准备

- 教材：冀教版数学五年级下册。

- 多媒体课件。

- 学生练习本。

三、教学过程

（一）导入新课（2分钟）

通过日常生活中的例子引入分数乘整数的概念。例如，如果一块蛋糕被分成8份，每人吃掉其中的1/8，那么3个人一共吃了多少？引导学生思考并回答问题。

（二）讲解新知（4分钟）

1. 意义解释：分数乘整数表示将分数重复相加若干次。例如，1/8 × 3 表示1/8加上1/8再加1/8。

2. 计算方法：分数乘整数的计算方法是分子与整数相乘，分母保持不变。例如，1/8 × 3 = (1×3)/8 = 3/8。

3. 举例说明：通过具体的例子，如2/5 × 4，让学生动手计算，巩固计算方法。

（三）练习巩固（3分钟）

提供几道简单的练习题，让学生独立完成。例如：

- 1/6 × 5 =

- 3/7 × 2 =

- 4/9 × 3 =

教师巡视指导，及时纠正错误。

四、总结提升（1分钟）

总结本节课的重点内容，强调分数乘整数的意义和计算方法。鼓励学生在生活中寻找类似的例子，进一步加深理解。

五、作业布置

布置一些相关的家庭作业，要求学生完成教材上的练习题，并尝试在生活中找到更多分数乘整数的例子。

通过这样的十分钟课堂设计，学生能够在短时间内掌握分数乘整数的基本概念和计算方法，为今后的学习奠定基础。同时，结合生活实例，激发学生的学习兴趣，提高解决问题的能力。