一、教学目标

1. 巩固学生对jqx三个声母的认读能力。

2. 能正确拼读jqx与韵母组成的音节。

3. 培养学生的观察能力和语言表达能力。

二、教学重点与难点

重点：jqx与韵母的拼读。

难点：掌握jqx与ü相拼时ü上两点省略的规则。

三、教学准备

教师准备：jqx字母卡片、拼音卡片、多媒体课件。

学生准备：汉语拼音本、铅笔。

四、教学过程

（一）复习导入

1. 复习jqx的发音方法。请学生开火车读jqx，并让学生说说发音时要注意什么。

2. 出示一些含有jqx的词语卡片，如“鸡”、“气球”等，请学生快速认读。

（二）新授环节

1. 拼音练习

- 教师出示拼音卡片，让学生尝试拼读。

- 通过多媒体展示一些图片，让学生根据图片说出对应的拼音词组，如看到“气球”，学生可以说出“qí qiú”。

2. 学习jqx与ü相拼的规则

- 教师讲解并示范jqx与ü相拼时ü上两点省略的规则。

- 练习拼读几组例子，如“jü→ju”。

3. 游戏巩固

- 开展“找朋友”游戏，将jqx和相应的韵母卡片发给学生，让他们找到自己的朋友进行拼读。

- 进行“我说你拼”的活动，教师说一个拼音词组，学生迅速拼读出来。

（三）课堂小结

1. 总结今天学习的内容，强调jqx与ü相拼时的特殊规则。

2. 鼓励学生在日常生活中多观察，发现更多含有jqx的词语。

五、作业布置

1. 抄写jqx与韵母相拼的音节各两遍。

2. 找出生活中含有jqx的词语，并试着拼读。

六、板书设计

jqx

j-ü→ju

q-ü→qu

x-ü→xu

通过这节课的学习，学生不仅掌握了jqx与韵母的拼读技巧，还了解了拼音中的特殊规则，为今后的学习打下了坚实的基础。