大班《去年的树》教案
活动目标：
1. 通过阅读故事《去年的树》，培养幼儿的想象力和语言表达能力。
2. 帮助幼儿理解友谊的重要性，学会珍惜身边的朋友。
3. 激发幼儿对自然环境的关注，增强环保意识。
活动准备：
- 故事《去年的树》绘本或视频
- 树木图片若干
- 彩色笔和画纸
活动过程：
1. 导入环节（5分钟）
- 教师出示树木图片，引导幼儿讨论树木的作用。
- 提问：“你们知道树木对我们有什么帮助吗？”鼓励幼儿积极发言。
2. 故事讲述（10分钟）
- 教师播放《去年的树》的故事视频，或者讲述故事内容。
- 在讲述过程中，适时提问：“小鸟为什么每年都回来找树？”“树最后变成了什么？”
3. 互动讨论（10分钟）
- 引导幼儿讨论故事中的情感主题，如友谊和坚持。
- 提问：“如果你是小鸟，你会怎么做？”“你有没有好朋友？你们是怎么成为好朋友的？”
4. 手工创作（15分钟）
- 给每位幼儿发放画纸和彩色笔，让他们画出自己心目中的“去年的树”。
- 鼓励幼儿在画作上添加自己的创意元素。
5. 总结分享（5分钟）
- 请几位幼儿展示自己的作品，并讲述创作灵感。
- 教师总结活动要点，强调友谊和环保的重要性。
延伸活动：
- 带领幼儿到户外观察树木，了解树木的生长过程。
- 开展“爱护树木”的主题活动，鼓励幼儿参与植树活动。
