活动目标：

1. 了解常见的诈骗手段，增强自我保护意识。

2. 学会识别生活中可能遇到的骗局，提高警惕性。

3. 培养学生在面对可疑情况时的冷静判断力和应对能力。

活动准备：

1. 准备一些与诈骗相关的图片或视频资料。

2. 设计几个简单的角色扮演场景，让学生参与其中体验不同的诈骗情境。

3. 制作一份关于如何防范诈骗的小手册。

活动过程：

一、导入新课

教师通过讲述一个真实的案例来吸引学生的注意力，比如有人因为轻信陌生人的承诺而上当受骗的故事，从而引出今天的主题——防诈骗。

二、讲解知识

1. 教师向学生们介绍几种常见的诈骗方式，如冒充公检法人员进行电话诈骗、网络购物诈骗等，并详细解释每种诈骗的特点及其危害。

2. 强调在日常生活中要注意保护个人信息的安全，不要随意透露自己的身份证号码、银行卡密码等重要信息。

三、互动环节

1. 角色扮演游戏：将全班同学分成小组，每个小组负责表演一种特定类型的诈骗情景。其他组员则需要判断该行为是否属于诈骗，并提出相应的解决办法。

2. 讨论交流：鼓励孩子们分享自己曾经遇到过的类似经历，大家一起探讨正确的处理方法。

四、总结归纳

教师带领全体学生回顾今天所学的内容，再次强调预防诈骗的重要性，并提醒大家遇到问题时要及时寻求家长或者老师的帮助。

五、家庭作业

给每位小朋友发放一本小手册，里面包含了一些实用的防骗技巧以及紧急联系方式等内容，请他们在父母指导下阅读并实践这些知识。

注意事项：

1. 在整个教学过程中要保持轻松愉快的氛围，避免给孩子造成不必要的恐慌情绪；

2. 对于年龄较小的孩子来说，语言表达应尽量简单明了，易于理解；

3. 可以邀请派出所民警或者其他专业人士参与到活动中来，增加权威性和可信度。

通过这样系统化的学习，相信孩子们能够更好地认识到诈骗的危害性，掌握必要的防范措施，在未来的生活当中更加谨慎小心地对待各种诱惑和陷阱。