一、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 掌握课文中的生字词，理解其含义。

- 能够准确概括文章的主要内容，理清文章脉络。

- 学习作者通过描写狱中生活的细节来表达革命乐观主义精神的方法。

2. 过程与方法目标：

- 通过小组合作学习的方式，深入探讨文中的人物形象及其背后的精神内涵。

- 结合时代背景，理解作者创作本文的目的及意义。

3. 情感态度与价值观目标：

- 培养学生积极向上的生活态度，增强爱国主义情感。

- 学习革命先烈在逆境中保持乐观、坚定信念的精神品质。

二、教学重点难点

1. 教学重点：

- 分析文中人物形象，体会他们身上所体现出来的革命乐观主义精神。

- 学习如何通过对细节的刻画来展现人物性格特点。

2. 教学难点：

- 引导学生结合历史背景理解文章深层次的思想内涵。

- 激发学生对革命先烈的敬仰之情，并将其转化为自身成长的动力源泉。

三、课前准备

教师需要提前准备好相关资料，包括但不限于课文原文、作者简介、当时的社会环境介绍等；同时也可以搜集一些关于革命时期的图片或视频作为辅助材料使用。此外还需组织好课堂活动所需道具如卡片、彩笔等。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段反映抗日战争时期艰苦斗争场面的小短片，让学生直观感受到那个时代的艰难困苦。然后提问：“如果你们处在这样的环境中，会怎样面对？”引出课题《狱中联欢》，激发学生兴趣。

（二）初读课文整体感知

让学生自由朗读全文，注意读准字音，读通句子。之后请几位同学分别朗读不同段落，并纠正发音错误之处。接着引导大家思考以下问题：

- 文章主要讲述了什么内容？

- 你觉得文中最打动你的是哪一部分？

（三）精读课文深入探究

将全班分成若干小组，每组负责研究一个具体的问题：

- 描述一下文中提到的“新年联欢”是如何进行的？

- 从哪些地方可以看出革命者们虽然身处牢房但依然保持着高昂斗志？

- 你认为这些革命者具有怎样的优秀品质？

各小组讨论后派代表发言交流成果。教师适时给予指导补充。

（四）拓展延伸升华主题

播放一段关于江姐等英雄事迹的纪录片片段，进一步加深学生对革命先辈们的崇敬之情。最后组织一次小型演讲比赛，请每位同学谈谈自己学到的东西以及今后打算怎么做。

五、作业布置

1. 抄写本课生字词两遍；

2. 写一篇读后感，题目自拟，不少于300字；

3. 查阅更多有关革命历史方面的书籍资料，下节课分享你的收获。

六、板书设计

狱中联欢

| 新年联欢 | 高昂斗志 |

| --- | --- |

| 细节描写 | 乐观主义 |

| 英雄品质 | 家国情怀 |

七、教学反思

本次教学活动达到了预期效果，学生们不仅掌握了基本知识技能，更重要的是受到了一次深刻的爱国主义教育洗礼。不过也有个别同学对于某些专业术语理解不够透彻，在今后的教学中应加强这方面的辅导工作。