活动目标：

1. 引导学生认识新时代的要求和特点，明确作为新时代少年的责任与使命。

2. 培养学生的爱国情怀和社会责任感，增强集体荣誉感。

3. 通过活动，让学生了解如何在日常生活中践行社会主义核心价值观，争当新时代的好队员。

活动准备：

1. 准备一些关于新时代发展成就的小视频或图片资料。

2. 制作相关的PPT课件，包含新时代背景介绍、榜样人物事迹等。

3. 设计互动环节，如小组讨论、角色扮演等。

活动过程：

一、导入新课（5分钟）

播放一段展现中国近年来科技、经济、文化等方面取得巨大进步的小视频，激发学生对祖国发展的自豪感，并引出今天的主题——争做新时代好队员。

二、认识新时代（10分钟）

教师讲解什么是新时代，以及它对我们青少年成长带来的机遇与挑战。可以通过展示一些数据图表来说明我国当前的社会经济发展状况，帮助学生更好地理解时代背景。

三、学习榜样力量（15分钟）

分享几位新时代优秀少年的故事，比如在科技创新领域有所建树的学生代表、积极参与志愿服务的志愿者等。鼓励学生们向这些榜样学习，在自己的学习生活中努力做到最好。

四、互动交流环节（15分钟）

组织学生分组讨论：“作为一名新时代的小学生，我们应该怎样去做才能成为一名合格的新时代好队员？”每个小组推选一名代表发言，分享本组的观点。

五、实践活动建议（5分钟）

根据刚才讨论的结果，给每位同学布置一个小任务，比如记录下一周内自己做了哪些有利于他人和社会的事情；或者制定一个短期目标，比如每天坚持锻炼身体半小时等。

六、总结提升（5分钟）

最后由班主任进行总结发言，强调争做新时代好队员的重要性，并激励大家从现在做起，从小事做起，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的一份力量。

注意事项：

1. 教案的设计要贴近学生实际生活，使他们能够产生共鸣。

2. 在活动中注重引导而非灌输，让学生产生主动参与的积极性。

3. 可以邀请家长一起参与到部分环节中来，形成家校共育的良好氛围。

通过这样一系列精心策划的主题班会活动，相信每一位参与者都能深刻体会到作为一名新时代好队员所肩负的历史重任，并且会在今后的学习生活中付诸行动，不断进步与发展。