【教学目标】
1. 通过学习课文,了解詹天佑的事迹,感受他杰出的才能和爱国精神。
2. 学习课文中的生字词,理解文中重点词语的意思。
3. 培养学生的阅读能力和表达能力。
【教学重难点】
重点:理解詹天佑在修筑京张铁路过程中遇到的困难及解决办法。
难点:体会詹天佑的爱国情怀。
【教学过程】
一、导入新课
师:同学们,今天我们来学习一篇关于我国杰出工程师詹天佑的文章——《詹天佑》。(板书课题)
二、初读课文,整体感知
1. 自由朗读课文,圈出生字词,标出自然段序号。
2. 检查预习情况,认读生字词。
3. 提问:这篇课文主要讲了什么?
三、精读课文,深入理解
1. 学习第一部分(第1-3自然段)
- 詹天佑是谁?他在哪方面做出了巨大贡献?
- 引导学生找出描写詹天佑外貌和性格特点的句子,并进行分析。
2. 学习第二部分(第4-6自然段)
- 詹天佑主持修建京张铁路时遇到了哪些困难?
- 他是如何克服这些困难的?
- 讨论:从詹天佑身上我们学到了什么?
3. 学习第三部分(第7自然段)
- 京张铁路的建成有何意义?
- 这体现了詹天佑怎样的精神品质?
四、总结全文
师:通过今天的学习,我们认识了一位伟大的工程师詹天佑。他不仅展现了卓越的专业技能,还体现了强烈的爱国情感。希望同学们能以詹天佑为榜样,在今后的学习生活中努力拼搏,为祖国的发展贡献自己的力量。
五、布置作业
1. 抄写并默写本课生字词。
2. 完成课后练习题。
3. 查阅资料,了解更多关于詹天佑的故事。
【板书设计】
詹天佑
人物简介 → 遇到困难 → 解决方案 → 精神品质
【教学反思】
本节课的教学目标基本达成,学生对詹天佑有了较深刻的认识。但在引导学生讨论环节,可以适当增加互动时间,让更多的学生参与进来。同时,对于一些难度较大的问题,教师应给予适当的提示或讲解,帮助学生更好地理解课文内容。