在当今社会，未成年人的思想道德建设是一项至关重要的工作。为了更好地推动这一领域的发展，我国制定并实施了《全国未成年人思想道德建设工作测评体系（责任分工）》。该体系旨在通过科学合理的评估机制，促进社会各界对未成年人思想道德教育的关注和支持，从而为青少年的成长提供一个健康和谐的社会环境。

首先，《测评体系》明确了各级政府及相关机构在未成年人思想道德建设中的具体职责。它强调了教育部门应加强对学校德育工作的指导与监督，确保课堂教学能够有效融入社会主义核心价值观等内容；同时要求文化、新闻出版广电等部门加强对网络、影视作品等文化产品的审查力度，防止不良信息对未成年人造成负面影响。

其次，《测评体系》还特别重视家庭的作用。它指出父母或者其他监护人应当以身作则，在日常生活中注重培养孩子良好的行为习惯和道德品质，并且积极参与到孩子的成长过程中去。此外，社区作为连接家庭与学校的纽带，在未成年人思想道德建设中也扮演着重要角色。社区可以组织各种形式的实践活动，如志愿服务、公益活动等，让孩子们在实践中学习如何关爱他人、服务社会。

再者，《测评体系》鼓励社会各界共同参与未成年人思想道德建设事业。企业可以通过捐赠资金或物资支持相关项目开展；非营利性社会组织则可以发挥自身专业优势，设计开发适合不同年龄段青少年特点的教育课程；媒体也有责任传播正能量，营造积极向上的舆论氛围。

最后，《测评体系》强调了评价反馈的重要性。它规定了定期对各地落实情况进行检查考核，并将结果向社会公开。这样不仅可以督促相关部门履行好各自职责，还能激发公众对于这项事业的关注度，形成全社会齐心协力推进未成年人思想道德建设的良好局面。

综上所述，《全国未成年人思想道德建设工作测评体系（责任分工）》不仅为政府部门提供了明确的工作指引，也为整个社会搭建起了一个协作平台。只有当每个人都认识到自己在这个过程中的责任所在，并付诸行动时，才能真正实现未成年人健康成长的目标。让我们携手努力，共同创造一个充满爱与希望的美好未来！