一、教学目标

1. 知识与技能目标：

- 学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。

- 掌握文中重点词语的含义及用法，如“闻名中外”、“奇形怪状”等。

- 能够用自己的话复述黄山奇石的故事。

2. 过程与方法目标：

- 通过小组合作学习的方式，提高学生的自主学习能力和团队协作能力。

- 利用多媒体资源（图片、视频），增强学生对黄山奇石形象的认识和理解。

3. 情感态度与价值观目标：

- 培养学生热爱大自然的情感，激发他们探索自然奥秘的兴趣。

- 通过对黄山奇石的欣赏，让学生感受到祖国山河的壮丽与美好。

二、教学重难点

1. 教学重点：

- 引导学生理解课文内容，感受黄山奇石的独特魅力。

- 训练学生有感情地朗读课文，并能用自己的语言描述黄山奇石的特点。

2. 教学难点：

- 如何让学生在理解课文的基础上，结合自己的生活经验，表达出对黄山奇石的喜爱之情。

- 激发学生保护自然环境的责任感。

三、教学准备

1. 多媒体设备（电脑、投影仪）；

2. 有关黄山风景名胜的相关图片、视频资料；

3. 黄山奇石的模型或图片；

4. 课前布置学生查阅关于黄山的相关资料。

四、教学过程

（一）复习导入（5分钟）

1. 教师提问上节课所学内容，检查学生对黄山概况的掌握情况。

2. 展示几张黄山风景的照片，引导学生回忆黄山的主要特点，引出本节课的主题——黄山奇石。

（二）新知讲解（20分钟）

1. 阅读课文第一部分，了解黄山奇石的总体特征。

- 教师领读课文，强调重点字词的发音和意义。

- 学生齐声朗读，注意节奏和情感表达。

2. 分析具体描写黄山奇石的段落。

- 教师展示相关图片，帮助学生直观感受黄山奇石的形象。

- 小组讨论：这些奇石为什么被称为“奇”？它们有哪些独特之处？

3. 学生分享自己找到的黄山奇石资料，进一步丰富课堂内容。

（三）实践活动（15分钟）

1. 角色扮演：让学生扮演导游，向其他同学介绍自己喜欢的一块黄山奇石。

2. 绘画创作：鼓励学生根据课文内容，绘制一幅表现黄山奇石的作品。

（四）总结提升（5分钟）

1. 回顾本节课学到的知识点。

2. 提问：通过今天的学习，你有什么收获？你觉得我们应该怎样对待这些宝贵的自然资源？

五、作业布置

1. 完成课后练习题。

2. 写一篇短文，题目为“我眼中的黄山奇石”，不少于200字。

六、板书设计

黄山奇石

- 总体特征：形状各异、栩栩如生

- 具体例子：猴子观海、仙人指路、仙女弹琴……

七、教学反思

本节课通过多种教学手段，使学生不仅掌握了知识，还培养了他们的观察力、想象力以及表达能力。但在实际操作过程中，还需注意控制时间分配，确保每个环节都能顺利完成。同时，可以考虑增加更多互动环节，让每位学生都有机会参与进来，提高课堂参与度。