在过去的一年中，作为一名教育工作者，我始终将师德师风建设作为自身成长和教学工作的核心部分。回顾这一年的历程，我深感师德不仅是教师职业的基本要求，更是塑造学生品格、引领社会风尚的重要力量。

一、以身作则，树立榜样

在日常的教学活动中，我一直注重用自己的言行影响学生。从课堂上的耐心讲解到课后的细心辅导，每一个环节我都力求做到尽善尽美。同时，我也积极参与学校组织的各项公益活动和社会实践，希望通过自己的实际行动为学生树立良好的榜样。例如，在今年的社区志愿服务活动中，我带领学生们一起参与垃圾分类宣传，不仅增强了他们的环保意识，也让他们体会到服务社会的意义。

二、关爱学生，促进成长

作为一名教师，我深知每个孩子都有独特的个性和发展潜力。因此，在教学过程中，我始终坚持以人为本的原则，关注每一位学生的全面发展。无论是学习上有困难的学生还是性格较为内向的孩子，我都给予足够的关心和支持。通过定期与家长沟通交流，了解学生在家的表现，并根据实际情况调整教学方法，帮助他们克服学习中的障碍，激发学习兴趣。

三、不断学习，提升自我

为了更好地履行教书育人的职责，我坚持终身学习的理念，积极参加各类培训和研讨会。特别是在信息技术快速发展的今天，我努力掌握最新的教育技术和理念，将其融入到课堂教学之中。此外，我还利用业余时间阅读专业书籍和文章，不断提升自己的理论水平和实践能力，力求成为一名与时俱进的好老师。

四、廉洁从教，坚守底线

作为一名人民教师，廉洁从教是我必须坚守的职业道德底线。在日常工作中，我严格遵守学校的各项规章制度，不接受任何来自学生或家长的馈赠，始终保持清正廉洁的形象。我相信只有这样，才能赢得学生的尊重和信任，才能真正成为学生心目中的好老师。

总之，在过去的一年里，我在师德师风建设方面取得了一些进步，但距离理想的目标还有差距。在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自身的综合素质，为培养更多优秀的人才贡献自己的一份力量。同时，也希望能够在实践中探索出更加有效的师德师风建设路径，推动整个教育事业的发展。

以上就是我的个人师德师风工作总结，希望能够得到领导和同事们的批评指正，共同促进我校教育质量的整体提升。