在小学阶段，培养学生的观察能力和表达能力是非常重要的。通过观察作文的教学，不仅能提高学生的写作水平，还能帮助他们更好地理解周围的世界。以下是一份针对小学生设计的观察作文教案。

教学目标：

1. 学会仔细观察身边的事物。

2. 能够清晰地描述所观察到的内容。

3. 提高语言组织能力和书面表达能力。

教学准备：

- 准备一些常见的物品（如水果、玩具等）作为观察对象。

- 准备纸笔供学生记录使用。

教学过程：

一、引入新课

老师可以先展示一个简单的物品，比如一只苹果，然后问学生：“你们看到了什么？”引导学生从颜色、形状、大小等方面进行描述。这样可以让学生意识到观察需要细致入微。

二、指导观察方法

告诉学生们观察时应该注意哪些方面。例如：

- 颜色：它是怎样的颜色？

- 形状：它的外形是什么样的？

- 大小：它有多大？

- 气味：闻起来怎么样？

- 触感：摸上去有什么感觉？

三、实践观察

将准备好的物品分发给每位同学，请他们按照刚才学到的方法去仔细观察，并且把自己的发现写下来。教师可以在旁边给予适当的提示和帮助。

四、分享交流

让几位同学站起来分享他们的观察结果。鼓励其他同学提出问题或补充信息，这样可以促进全班之间的互动与学习。

五、总结归纳

最后，老师可以根据大家的发言做一个简短的小结，强调观察的重要性以及如何写出好的观察作文。

作业布置：

请同学们回家后选择一样自己喜欢的东西，运用今天学到的知识认真观察，并完成一篇关于它的观察作文。

通过这样的教案设计，相信学生们不仅能够学会如何正确地进行观察，还能够在实践中锻炼自己的写作技巧。