作为一名小学数学教师，回顾过去一年的工作，我深感责任重大。在教育事业中，数学是一门基础性学科，它不仅培养学生的逻辑思维能力，还为他们的未来学习和生活打下坚实的基础。因此，在教学过程中，我始终以提高学生的学习兴趣和成绩为目标，努力探索适合小学生的教学方法。

首先，我在备课环节上投入了大量精力。为了使课堂更加生动有趣，我常常查阅各种资料，结合教材内容设计出新颖的教学方案。例如，在教授几何图形时，我会利用多媒体展示不同形状的实际应用案例，让学生直观感受到数学与生活的紧密联系。此外，我还注重课堂互动，通过提问、小组讨论等方式调动学生参与的积极性，让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。

其次，针对不同层次的学生制定个性化辅导计划也是一项重要工作。对于基础较弱的同学，我会安排额外的时间进行一对一指导；而对于学有余力的孩子，则鼓励他们参加奥数竞赛等活动，激发其潜能。同时，我也积极参加各类教研活动，与其他老师交流经验，共同进步。

再者，信息技术的应用极大丰富了我的教学手段。利用网络资源制作微课视频，不仅方便学生课后复习巩固，而且有助于家长了解孩子在校表现。另外，我还尝试将虚拟现实技术引入课堂，让抽象的概念变得具体可感，极大地提高了学生的学习效果。

最后，我认为作为一名专业技术人员，不断自我提升同样不可或缺。这一年里，我参加了多次师资培训，并顺利取得了高级职称资格证书。这些经历不仅增强了我的业务水平，也为今后更好地服务于学生奠定了良好基础。

总之，在过去的一年中，我尽职尽责地完成了各项任务，并取得了一定的成绩。展望未来，我将继续秉持初心，坚持创新，力求成为一名更加优秀的数学教师，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。