为了全面提升学生的学习成绩和综合素质，促进学生的全面发展，我校决定制定一份针对小学数学学科的培优补差工作计划。该计划旨在通过科学合理的方法，帮助学有余力的学生进一步提高数学能力，同时对学习困难的学生进行针对性辅导，确保每个孩子都能在数学学习中取得进步。

一、指导思想

以《义务教育数学课程标准》为依据，结合我校实际情况，坚持“以人为本”的教育理念，关注每一位学生的成长与发展。在教学过程中，注重因材施教，分层教学，力求让每一个孩子都能找到适合自己的学习方法，激发他们的学习兴趣与潜能。

二、工作目标

1. 培优目标：对于数学基础扎实、思维活跃的学生，通过开设拓展性课程或组织竞赛活动等形式，培养其创新意识与解决问题的能力，使其在各类比赛中脱颖而出。

2. 补差目标：针对数学成绩较差的学生，采取个别辅导、小组合作等方式，帮助他们克服学习障碍，掌握基本知识技能，并逐步建立自信心。

3. 整体提升：通过上述措施，使班级整体数学水平有所提高，缩小学生之间的差距，实现全班共同进步。

三、具体措施

（一）培优工作

- 成立兴趣小组：选拔部分优秀学生加入数学兴趣小组，定期开展专题讲座、探究式学习等活动。

- 参与校外比赛：鼓励学生参加市级乃至国家级的数学竞赛，积累实战经验。

- 提供资源支持：向学生推荐优秀的课外读物及网络资源，拓宽知识面。

（二）补差工作

- 建立档案制度：详细记录每位需要帮助的学生的基本情况、存在问题以及改进方向。

- 实施个性化辅导：根据每个学生的具体情况安排专门教师进行一对一或多对一的辅导。

- 加强家校沟通：及时与家长交流学生在校表现，争取家庭的支持配合。

四、预期效果

经过一段时间的努力，我们期望看到以下成果：

- 参加竞赛的学生能够在比赛中获得好名次；

- 学习困难的学生能够赶上同龄人的步伐，在日常测试中取得良好成绩；

- 班级整体数学成绩显著提升，形成良好的学习氛围。

五、总结

本学期的小学数学培优补差工作计划已经明确，接下来的关键在于落实执行。全体教师应齐心协力，不断创新教学手段，用心关爱每一位学生，为他们创造一个更加美好的未来！

以上就是我们关于小学数学培优补差工作的初步规划，希望能够得到大家的理解和支持！让我们携手共进，共创辉煌！