一、教学目标

1. 知识与能力目标：

通过学习《精卫填海》这篇神话故事，学生能够掌握其中的重点词汇和句子结构，理解故事中蕴含的文化内涵。

2. 过程与方法目标：

引导学生通过小组讨论、角色扮演等方式深入理解故事内容，培养学生的语言表达能力和团队协作能力。

3. 情感态度与价值观目标：

让学生感受古代人民不畏艰难、坚持不懈的精神品质，激发学生对传统文化的兴趣和热爱。

二、教学重点难点

1. 教学重点：

帮助学生理解故事的基本情节及其文化背景。

2. 教学难点：

引导学生从故事中提炼出积极向上的精神内涵，并将其应用到实际生活中。

三、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

教师可以通过讲述一个简短的小故事或者提出一个问题来吸引学生的注意力，例如：“大家有没有听说过精卫填海的故事？今天我们一起来学习这个充满智慧和勇气的故事。”

2. 初读课文（10分钟）

让学生自由朗读课文，初步了解故事情节。在此过程中，教师可以巡视教室，解答学生在阅读过程中遇到的问题。

3. 分析课文（20分钟）

（1）教师带领学生逐段分析课文内容，解释生词和难句；

（2）组织学生分组讨论，每组选择一段内容进行复述；

（3）请几组代表上台表演他们所选内容的小品或对话。

4. 深度探究（15分钟）

引导学生思考以下问题：

- 精卫为什么决定填平大海？

- 填海的过程遇到了哪些困难？

- 你认为精卫的行为体现了什么样的精神？

5. 总结提升（10分钟）

教师总结本节课的学习要点，并鼓励学生将学到的精神应用于日常生活当中。同时布置作业，要求学生以“我眼中的精卫”为主题写一篇短文。

四、板书设计

教学目标：

知识与能力目标

过程与方法目标

情感态度与价值观目标

教学重点：

教学难点：

教学过程：

导入新课

初读课文

分析课文

深度探究

总结提升

五、教学反思

通过本次教学活动，学生们不仅掌握了《精卫填海》这一经典故事的内容，还学会了如何运用所学知识解决实际问题。然而，在今后的教学实践中，还需进一步优化教学方法，使课堂更加生动有趣，提高学生的学习积极性。