一、教学目标

1. 知识与技能：理解歌曲表达的情感内涵，熟悉歌曲的旋律和节奏特点。

2. 过程与方法：通过聆听、演唱、分析等方式，掌握歌曲的基本表现手法，并能够结合自身经历进行情感体验。

3. 情感态度与价值观：激发学生对家乡的热爱之情，培养其爱国主义情怀。

二、教学重难点

重点：学会正确演唱《大海啊！故乡》，并能准确把握歌曲的情感基调。

难点：体会歌词中蕴含的深厚情感，并将其转化为自己的感受。

三、教学准备

教师需提前准备好相关音频资料、视频片段以及课件等辅助工具；同时鼓励学生收集有关大海及故乡的相关图片或文字材料作为课堂讨论素材。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于海洋风光的短片，引导学生回忆自己与家乡之间的联系，从而引出本节课的主题——《大海啊！故乡》。

（二）初步感知

1. 教师范唱一遍整首歌，请同学们注意听辨旋律走向及歌词内容；

2. 学生跟随着钢琴伴奏轻声哼唱主旋律部分；

3. 分组讨论歌曲所传递出来的情绪变化，并尝试用自己的语言描述这种感觉。

（三）深入探究

1. 分析曲式结构：介绍这首作品采用了A-B-A’三段体形式，其中A段较为平稳抒情，B段则充满激情高昂；

2. 探讨歌词意义：结合具体例子讲解歌词如何通过比喻象征手法来表达作者内心世界；

3. 模仿练习：模仿专业歌手演唱技巧，在老师的指导下逐步完善个人演绎效果。

（四）巩固提高

组织小型音乐会，请每位同学轮流上台表演一小节，相互之间给予正面评价并提出改进建议；最后全班齐唱整首歌结束课程。

五、总结拓展

回顾本堂课的主要收获，强调音乐不仅是一种艺术形式，更是连接人与自然、人与社会的重要桥梁。希望学生们能够带着对家乡深深的眷恋继续探索更广阔的天地！

六、作业布置

搜集其他描写大海或者表达思乡之情的经典文学作品或音乐作品，下节课分享给大家。