在江西电大的学习过程中，“领导艺术”这门课程是许多学生关注的重点之一。作为一门实践性与理论性兼具的学科，它旨在培养学生的领导能力与管理技巧。而其中的形成性考核（简称“形考”）更是检验学习成果的重要环节。本文将围绕江西电大的“领导艺术”形考任务展开详细解读，帮助同学们更好地完成四个任务。

首先，第一个任务主要是关于领导力基础理论的学习和理解。这一部分要求学生深入掌握领导学的基本概念、历史发展以及现代领导理论的核心观点。通过阅读相关文献资料，并结合实际案例分析，学生们需要总结出不同领导风格的特点及其适用场景。此外，在撰写报告时还应注意条理清晰、逻辑严谨，确保能够全面反映个人对这些基础知识的理解程度。

接下来是第二个任务——团队合作与沟通技能提升。在这个阶段里，参与者将被分成小组形式进行模拟演练。每个小组需选定一个具体项目或活动作为背景，并围绕如何有效组织成员分工协作、加强内部交流等方面展开讨论。通过这样的实践活动，大家可以亲身体验到良好沟通对于达成目标的重要性，并且学会运用各种工具和技术来促进信息共享。

第三个任务侧重于决策制定过程中的伦理考量。随着社会经济环境日益复杂多变，领导者必须具备高度敏锐的社会责任感以及正确判断是非曲直的能力。因此，在本项工作中，大家需要针对某些具有争议性的商业行为或者公共政策选择提出自己的看法，并说明理由。同时也可以参考历史上成功或失败的例子来进行对比分析，从而加深对该领域的认识。

最后一个任务则是关于个人成长规划的设计。每位学员都应该认真思考自己未来的职业发展方向，并据此设定短期与长期目标。在此基础上制定相应的行动计划，包括但不限于参加培训课程、积累工作经验等措施。值得注意的是，在整个过程中要始终保持开放心态，勇于接受来自他人的反馈意见，并不断调整优化方案以适应变化中的外部条件。

综上所述，江西电大“领导艺术”课程中的四个形考任务涵盖了从理论到实践再到自我反思等多个维度的内容。希望各位同学能够充分利用所学知识，在完成各项任务的同时也能够获得宝贵的人生经验。最后祝愿大家都能顺利通过考试，并在未来职业生涯中展现出卓越的领导风采！