时光飞逝，转眼间2019年的教学工作已接近尾声。作为一名小学体育教师，在这一学期中，我始终秉持着“健康第一”的教育理念，以促进学生身心健康全面发展为目标，努力探索适合学生的体育教学方法，力求让每一堂课都能成为孩子们快乐成长的一部分。

在日常教学工作中，我注重根据学生的年龄特点和身体状况设计科学合理的运动项目。比如针对低年级学生，我安排了更多趣味性强的游戏活动，如接力赛跑、跳绳比赛等，通过这些游戏不仅锻炼了他们的体能，还培养了团队合作意识；而对于高年级的学生，则增加了篮球、足球等团队协作性较强的运动项目，帮助他们学会如何更好地与他人配合，增强集体荣誉感。

为了提高课堂教学质量，我还特别关注课堂纪律管理。良好的秩序是高效学习的前提条件，因此每节课开始前，我都会强调安全事项，并检查场地器材是否完好无损。同时，我也鼓励学生们相互监督提醒，共同维护一个安全有序的学习环境。

此外，本学期我还积极组织了多项课外活动，包括春季运动会以及各种形式的小型竞赛，旨在激发学生参与体育活动的热情，同时也为他们提供展示自我风采的机会。这些活动得到了家长和社会各界的一致好评，进一步证明了我们学校对素质教育的重视程度。

回顾过去的一个学期，虽然取得了一些成绩，但也存在不少需要改进的地方。例如，在个别班级中仍存在部分学生积极性不高、参与度不够高的现象，这提醒我要更加深入地了解每个孩子的兴趣爱好，从而制定出更具针对性的教学计划。

展望未来，我相信只要坚持不断学习新知识、掌握新技术，就一定能够克服困难，将小学体育教学工作做得更好。让我们携手共进，为每一个孩子创造一个充满活力与希望的成长空间！

以上就是我对2019年度小学体育期末教学工作的总结，希望能为今后的工作积累宝贵经验。感谢领导的支持与同事们的配合，让我们共同努力，再创佳绩！